学会做一个好的家长很重要,关于上海市2023家长开学第一课隆重开启!下面是小编给大家带来的上海市2023家长开学第一课感想5篇,希望大家喜欢!
“望子成龙,望女成风”是每个家长的心愿。包括我自己也希望自己的孩子在德、智、体各方面都很优秀,可怎样教育好自己的孩子呢?我很欣赏一位专家对家庭教育目标的描述:小学阶段让孩子是养成良好的学习和生活习惯,初中阶段培养孩子良好的性格,高中阶段的培养孩子的理想和信念。在此我简单的讲述自己对孩子教育的一点心得,供参考交流。
一、良好的生活学习习惯需要在一年级开始培养
俗话说“好习惯,好人生。”一个人的良好习惯,是奠定孩子一生的基础。在孩子一进入小学一年级,就要做好孩子从幼儿园到小学一年级的转型。在小学,学习成为孩子生活的主题。这是与幼儿教育最大的不同。幼儿园教育以“抚育”为主,兼顾学习,小学教育一年级则开始转向了学习;幼儿园更多的强调“呵护”与“照顾”,小学一年级则更注重“自理”和“自立”;在孩子进入小学后,我具体做了以下工作:
(一)、良好生活习惯的逐步养成
1、督促孩子养成早睡早起的习惯,晚上9点前睡,早上6:30前起床。
2、抓好个人卫生的习惯。
(1)、服装整洁,领巾整洁,不留长发和长指甲;
(2)、养成二次刷牙习惯,注意口腔卫生;不随地大小便,不随地吐痰;不乱扔垃圾。不买零食,不喝生水。
(3)、饭前便后洗手,不挑食、不偏食;就餐时要照顾他人;吃饭时要安安静静、不说话、不东张西望。
(4)、独立睡觉的习惯。自己独立安静地睡眠;睡眠时不乱翻身,不蹬被,入睡迅速。
3、自己的事情自己做
一年级开始,要让孩子学会做事了。比如让他们学会自己整理房间,铺床叠被,学会洗脸、洗脚、洗澡,学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;家长还应当要求孩子帮父母做些力所能及的事,如开、关门窗,扫地,擦桌椅。让孩子自己整理图书、收拾书包和生活用品等;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具等等。逐步培养孩子的动手能力,也有助于他们养成有条理、有责任心的好习惯。
(二)学习习惯的培养
我主要是要求孩子养成上课认真,作业认真完成,且必须先做完、做好作业再玩。具体如下:
1、认真。上课专心听讲,积极发言。
2、自觉。每天回到家要自觉做完、做好作业,不要在家长的督促下做作业。慢慢养成自学的好习惯。
3、细心。考试的时候一定要细心,多看题多检查。
4、思考。对碰到的难题要多思考,不要遇到困难就放弃。对不懂的问题要主动向家长、教师请教。
5、放松。我一直认为应该给孩子个快乐的童年,学习要劳逸结合。所以我要求孩子在家看书学习过后一定要放松,看看电视,做做游戏,陪孩子出去散散步。
二、培养孩子良好的道德品质
父母是孩子的第一个老师,父母的言行举止直接影响到孩子的行为。俗话说“父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子”。父母的言行举止都会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响。所以我认为最好的方法是父母要严于律己,言传身教,为孩子做出好的榜样。为了孩子的健康成长,我不得不对自己的言行要求严格一些。大人之间不讲脏话、不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜,孩子从中自然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、爱父母、诚实守信等等。平时我们夫妻有矛盾,从来不会当着孩子的面吵架。因为我们夫妻俩都知道,家庭不和睦的对孩子的教育危害很大。所以,我真心希望我们所有的家长都和睦相处,给孩子营造一个良好的家庭环境。
三、养成孩子热爱学习的习惯
俗话说,兴趣是最好的老师。从小,我们就注重对他学习兴趣的培养。让读书成为孩子的兴趣。我做法是:
(一)、营造一个家庭读书的氛围孩子总是很容易受环境影响,不然就不会有“孟母三迁”的故事。培养孩子的读书习惯,我营造这样一种氛围:少看电视多读书,经常交流读书的心得和乐趣,让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。最具体的是我孩子在读幼儿园的时候,我还在参加高等教育自学考试考试,每天早起看书,晚上做试题,这点给我孩子影响很大,从小就常拿我书柜的书翻翻,虽然他看不懂,但还是会问这问那。
(二)、经常带孩子去新华书店看书,适当买书。我家就在新华书店附近,这给我提供了孩子多看书的机会。有空我就送他去新华书店,让他在里面看他自己喜欢看的书。我每个月也会给孩子买两三本,寒暑假和节假日再多些。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书,如脑筋急转弯、猜谜语、笑话大王。时间长了,萌生亲近书籍的愿望。
(三)、空出时间和孩子一起看书。有些少儿书籍不但带有知识性,还带有娱乐性。我妻子经常和我儿子同看一本书,看到开心之处,不时蹦出两人的欢笑。
(四)、辩证看待孩子的考试分数。考的好,多鼓励,多表扬。考的差,多找原因,切记因为考试成绩差打骂孩子。小学成绩好并不代表初中和高中成绩好,也并不代表以后发展的好。而且,每天孩子都有适合自己走的路。
记得有位教育专家说过:学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体,性格和身体是学业成绩的两个支点。
四、其他感悟
1、学会和孩子交朋友。学会倾听孩子的内心声音,走进孩子的内心世界。帮助他们做出正确的判断,引导他们健康向上地成长。我的孩子有事喜欢和我商量,还经常向我谈论班内发生的事。通过交流才能了解到孩子内心的想法及思想动态,及时纠正孩子所犯错误,及时疏导可能会有的不良思想,让一些错误思想消失在萌芽状态。
在此引用一句名言:3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。
2、培养孩子的自信,发现优点和做了好事要表扬。
孩子就像一张白纸,老师怎么描绘,家长怎么衬托,她就会呈现怎样的风景。了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感
所以我觉得对待孩子的缺点要用减法,对待孩子的优点用加法。
3、与老师多沟通,做好家庭教育和学校教育的桥梁。及时掌握孩子在学校的情况,有问题及时纠正,思想和观点要和老师保持一致。
家长对老师一定要尊重,这将决定你孩子对老师的态度。
4、独生孩子多溺爱。
家长要学会区分溺爱和关心的区别。独生孩子家庭条件都不错,但怎样教育好孩子又是一个新鲜的课题。
好欣赏一句名言:贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。穷人的孩子早当家,富人的孩子多见识。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
5、关注孩子的玩伴
让孩子有适当的朋友和玩伴,因为只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。
但是,常言道:近朱者赤,近墨者黑。一个人的成长与他的生活环境有着不可分割的密切联系,周边人的生活习惯会对他耳濡目染,进而影响到他的成长轨迹。当一个人独立的意识思维还没成熟时,身边的人说什么做什么都会影响到他的发展。
一直以来周围总有不少人询问我,为什么你的孩子这么乖,这么好带?我总是笑着回答:她生来就是这么乖这么好带!其实,这中间是有因果关系的!
朵拉自打出生,我就顶着舆论的压力把她经常抱在怀里,人都说放下她,放下她,不然以后就放不下了,可是我就是想抱着她,只要她一哭,我立刻抱起她来,以至于让别人都认为我太溺爱她了,不让她哭一声,事实上是:我想让她的内心富足一些,有时候满足孩子内心的需求并不需要家长有一定的经济实力。一个从出生就没有离开过妈妈半步的婴儿,一个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴儿,一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿,她能不好带吗?
朵拉现在10个半月,不认生,见人就主动打招呼,如果认识的人还会主动让别人抱她,如果第一次见,打过招呼后会看着人家微笑跟人“啊,啊”的说话,但就是不主动让人抱,记性非常好,今天认识的人,明天见了,离30米外就开始大声喊人家,别人在她身上拍打一下,周围一圈人,你问她谁打她的,她会用手指出那个打她的人来,她不干好事了,你装作生气打她,她会给你扮个脸来取悦你。有意识自己给自己穿鞋,虽然鞋子都反了,但还是会拿起来往自己脚上放。
我一直觉得,孩子在不受家长控制的情况下,发展出来的才是真正的自控力,所以朵拉现在是满地爬,满家翻腾,没有一样东西能放过的,开柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子盖在自己脑袋上,推着板凳满家跑,除去睡觉,就没有停下来过。我只是保证她没有任何生命危险就行,其余随她自己去吧。
所以我个人觉得小学教育应该从六个方面加强对孩子的教育:
一、要培养孩子的好习惯
我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?就简单方面讲,只需一句话,就是要养成良好的习惯。”“不要考100分!”这句看似教唆青少年不求上进的话,却是已故著名数学家陈省身先生多年前给中国科技大学少年班的一句题词。中国科技大学前任校长朱清时先生理解这句话的含义是,少年班的学生做学问,掌握精髓要义,考个七八十分就可以了,不要为了考100分而在细枝末节上浪费时间。“不要考100分!”这句话实在值得家长、学校和社会思考。因此,我认为在小学阶段,知识并不是主要的,重要的是要让孩子养成良好的习惯,激发孩子的求知欲。从某种意义上说,让学生养成良好的习惯,比教会他们知识更重要。因此,小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫,让孩子从小拥有良好的习惯。
二、要让孩子写一手好字
写一手漂亮的字,是每一个人的心愿,也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考,优美整洁的书法可以享受加分的奖励;工作求职,一手漂亮的字能够给人留下美好的印象,于无形中赢得优势,也许就此便能改变人的一生。“人生聪明写字始”,写好汉字是国人接触中国文化的开始,也是终生学习与发展的一种必备技能。早在1962年,郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。”具体到小学生来说,“正确、端庄,行款整洁”“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。练习写字,要从小开始,从一写字的时候开始练起,小学阶段尤为重要,要让孩子从小学开始练就一手好字。
三、要让孩子有浓厚的读书兴趣
让孩子赢在起跑线上,最有效的途径就是让孩子大量阅读,让读书成为习惯,让书香浸润童年。在小学阶段,要想让孩子多读书,就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西,有兴趣才能持久,才能深入,才有积极性。因此,学校与家长要在小学阶段,培养孩子浓厚的读书兴趣,让读书伴随孩子的一生。
四、要让孩子说一口标准的普通话
儿童时期,正是语言发展的黄金时期。在小学阶段,孩子们的模仿能力很强,学校要创造学习普通话的良好氛围,让孩子说一口标准的普通话。贺知章在《回乡偶书》中写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,从中可以看出,在小时候学会的语言,会伴随其一生,孩子在儿童时期说好了普通话,那他在未来社会的交流中会占尽先机。
五、要让孩子掌握一门流利的外语
学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据科学研究,人类语言学习有一个关键期。错过了这个时期,语言学习就会很困难。小学阶段,正是孩子们学习外语的关键时期。作为教育部门,应该抓住孩子们的语言发展关键期,营造良好的学习氛围,让孩子充分学习一门外语,并对外语形成浓厚的学习兴趣。
六、让孩子保持一颗好奇心
小时候,孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么,孩子们认识了大千世界。在接受学校教育的过程中,可能是对事物的认识多了,也可能是标准化的答案太多了,孩子们没有了为什么,没有了好奇心。有些人则不然,他们从小到大总是保持着自己的好奇心,无论是见到什么事物,也无论是新的还是旧的,他们都会努力地深思,正是这样,才会有许许多多的创新,才会诞生一个又一个科学家。一个没有好奇心的人是没有未来的,小学阶段要精心呵护孩子们的每一次提问,让每一个孩子都能保持一颗好奇心,因为好奇心是我们创新的源泉,也是我们改变世界的力量之源。
以上所谈只是我个人的一些认识,很高兴与大家分享。
现在社会特别是中国并不缺知识性的人才,真正缺少的是创造性的人才。回首中国建国60多年来,泱泱大国只有一个人获得过诺贝尔奖,获得的是文学奖,而在科技方面中国掌握很少的知识产权,中国的孩子与发达国家的孩子相比,谨慎有余,创造不足。回顾我们个人的成长经历不难发现,我们从小到大被大人套上了无数枷锁,不能这样,不能那样,这些枷锁束缚住我们的思想和心灵,捆住我们的手脚,使得我们丧失想象力,只在家长设置的框框中规矩的长大。长大之后我们会发现所谓的规矩不一定正确,小时候的任性不一定是坏事,可是却留下了永久的遗憾,不仅感慨如果从头再来一遍,或许会成长成不同的样子。人生本应该是丰富多彩的,无所谓好无所谓坏,顺其自然才更美。
本着己所不欲勿施于人的原则,我对孩子的教育采用的是宽松的方式:
一、给孩子足够的选择权。摒弃家长的权威,给孩子一定的选择权,让孩子知道自己可以选择什么,并对自己选择的结果负责。比如在超市里,我会对孩子说今天你可以随意挑选两样东西买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东西,在他选择的过程中我不会干预,直到选出结果,我会向他确认一下,并向他说明我对他选的东西的感觉,有时他会听我的意见更改选择,有时他会坚持他的选择,如果他坚持,我会尊重他的决定,因为这是我给孩子的权力。
二、允许孩子对家长提出质疑,并耐心解释。家长应该承认自己不是圣人,也会随心所欲做一些曾禁止孩子做的事情,所以就应该允许孩子对家长提出质疑,如果真的做错了就应该承认并改正,这样才能树立孩子正确的价值观。同时孩子在提出质疑的过程也是学习和成长的过程,家长没有必要为了自己所谓的面子和尊严混淆孩子的是非观,鼓励孩子的怀疑精神,才有可能形成创造能力。
三、与孩子成为朋友,同他交流大人的真实感受。你很难想象,有时孩子的理解力超乎大人的想象。比如孩子做错了什么事,我从来不采用体罚的形式,我只会告诉他你这样做令我很不高兴,所以我没有心情再同你玩了,除非你向我道歉。我觉得这种用事情的自然结果告诉他什么是对什么是错,比专用体罚和讲道理效果要好很多。因为孩子在成长的过程中,不是每一件事发生后都会有人告诉他是对是错,他会学会通过观察别人的反应来判断对错。
每一朵花都有自己的香味,每一棵树都有自己的高度,每一粒砂都有自己的位置,没有必要为了大人的愿望来改变孩子自然成长的规律。愿每一个生命都长出自己的特点,自然美才是真的美,与大家共勉。
家庭教育,是教育的重要组成部分,是学校教育与社会教育的基础。孩子在上小学,中学后家庭教育又是学校教育的补充和延伸,对孩子一生起着重要作用。作为一名家长我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影响着孩子的未来成长,由此产生了一些对孩子教育的几点心得体会。
一、家庭教育观念的更新:
传统的德育观念必须改变,如孩子必须无条件地服从家长(即使不对的)、父母常常居高临下地批评孩子、时刻想着让孩子出人头地、光宗耀祖等等。应该培养孩子的创新精神和实践能力为重点,培养孩子自立、自强、团结拼搏的精神,重视良好的心理素质培养和人际关系协调能力的发展,把孩子培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未来社会的生活。
二、家庭教育的基础原则:
1、父母对孩子的教育态度要一致。要与学校教育保持一致和统一。
2、因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长发展,又要重视各方面素质的协调发展。3、做父母的要以身作则。父母的一言一行,对孩子的影响都很深刻;要求孩子做到的,父母首先做到。
4、经常和孩子讨论各种问题。加强双方思想感情的沟通和交流,理解了解孩子的想法和做法,正确的加以鼓励,错误的加以引导、指正。批评孩子时要允许孩子辩解和反驳。
5、任何时候都对孩子满怀希望。经常鼓励孩子,培养孩子的自信心,让孩子体会学习的快乐,生活的快乐……
三、交流家庭教育信息和经验。
多听一些家庭教育专家的讲座,多看一些家庭教育的书刊,和学校,老师,家长多进行沟通,多方面了解家庭教育的问题,共同完成培养高素质新人的任务。
总之,家庭教育是一项长期,复杂的艰巨任务,需要我们做父母的共同来承担,希望我们的孩子做一个对社会有用的人才。