描写风景初中生的作文

世界上有许多美丽的风景，每个风景都有它的独特之处。下面是小编为你准备的描写风景初中生的作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

描写风景初中生的作文（篇1）

一进门，眼睛就流进了一股浓得化不开的绿。这种绿在昆明这座缺水的城市里是罕见的，它绿得这么恣意，这么彻底。但这绿又不是单纯的，它还夹杂着些红呀，紫呀，金黄啊，给人视觉上的盛宴。杜鹃已经开过了，樱花也开过了，那红的是三角梅和玫瑰，紫的是不知名的小野花，金黄的是竹子。

走在铺着鹅卵石的小道上，一阵清凉迎面扑来，感觉恍若进入了与c世隔绝的深山老林，然而它并不是深山老林，只是高楼林立当中的一个人造景点。这么幽深、这么宁静，站着、坐着、倚着都很放松，忘记了所有的紧张和忙碌。“绿树葱茏、郁郁葱葱、藤萝摇曳、枝繁叶茂”脑袋里描写树木的词语都不够用了，此时才感叹：学到用时方很少。

沿着石级走下去，一汪绿水就流淌在了眼前，我真不知道该如何称呼它，说它是池塘吗？不太恰当，因为它是从远处延伸过来的，说它是河流吗？它还是有范围限制的，大家只能感叹园林设计者的巧夺天工了。几尾鱼儿在碧水中若隐若现，它们体态肥硕、雍容华贵，对于我们的造访安详不惊，这小小的一汪绿水就是它们的天堂，看来是知足常乐啊。茂盛的杂草从岸边的石缝中伸出来，探到水边，调皮的鱼儿偶尔去咬咬扯扯，小小的世界中，鱼儿和它们的邻居相处得如此和睦。

园内令人嘘嘘不已的是假山下的景致，假山实际上是依着山势建成的石山，石山非常陡峭，很是壮观，看不出任何人工雕琢的痕迹，石山下清浅的池水半淹着突兀的石头，绿色的芦苇随处点缀，站在陡峭的假山上，这公园的景色一览无余：小桥流水、回廊亭台、幽深小径、缤纷花圃、开阔湖面、大船杨帆……麻雀虽小，五脏俱全。

在这繁忙的黄昏，我在上课的当儿，带着学生忙中偷乐，身心得以暂时的解放，何尝不是一件乐事？

描写风景初中生的作文（篇2）

拿着笔，翻开书，一笔一划地写字，时而低头沉思，时而恍然大悟，一道身影在我心中留下了不可磨灭的印记。他就是我的同学杨震林。

五年级下学期结束了，我和杨震林的期末成绩都不是很如意。“数学这道题不该错呀；我认识这个单词，为什么还在英语卷子上失分呢？”想着想着，我不由垂头丧气，似乎已经想象到回家被父母批评的场景了。于是，我无精打采地回到座位上，心不在焉地看起了一本课外书。一个同学走过来，邀请我和他讨论一道难题，我却说：“分数已经出来了，再讨论有什么用？”

再看杨震林，我却吃了一惊：杨震林虽然考得不好，有些忧愁，但他很快振作起来，拿起笔，左思右想，思索答案。过了一会儿，他没有想出来，就召集许多同学，一起思考。可还是想不出来，大家都一筹莫展时，杨震林又向老师求助，才终于弄明白。杨震林在我们班有博士之称，看着他沉思的身影，我若有所思终于明白了他取得如此成就的原因：他不怕失败，每次失败，就积累经验，寻找新的途径尝试，直到成功。

在生活中，我们不正是缺少这种精神吗？失败是成功之母，面对失败，我们应该坚持下去，就能取得成功。但是，面对失败，我们不能用消极的态度，一个人若还有信心、信念，就可以坚持下去，可如果这些没了，他的希望就破灭了，会半途而废。杨震林虽然考试成绩不如意，但在考试后，他请教老师和同学，终于解开了难题。正是因为他有永不言败的精神，才会知识渊博，被同学们称为“小博士”吧。

杨震林的精神令我敬佩，他那不屈不挠的身影也成了我心中一道亮丽的风景。

描写风景初中生的作文（篇3）

我的家乡有一座美丽的天竺山森林公园。它是人们早晚跑步锻炼、周末游玩的好去处。

清晨，天刚亮，我们一家三口就来到公园的大门口。巍峨高耸的石牌门挺立在眼前，它像忠诚的卫士一样，日夜守护着这座绚丽多彩、景致迷人的天竺山。

沿着弯弯曲曲的林间小道漫步前行，初夏的微风拂面，清凉如水，使人神清气爽。道路两旁，树木密密层层、郁郁葱葱，和着轻风对我们的到来表示欢迎。树底下，草丛里，一阵阵蛾蝴的声音拉开了音乐会的序幕。树顶上，鸟鸣声或长或短、或细或粗，此起彼伏，连山脚下的农户家也隐约传来鸡鸣犬吠声，像是在演奏着一首美妙的交响曲。蝴蝶也随着乐曲不停欢快地舞蹈，树丛中不时垂下丝线的小毛虫调皮地在人们的头顶上表演杂技。路边的油桐花开了，如雪般的洁白花朵一簇紧挨着一簇，美得令人惊叹。微风拂过，花瓣犹如小精灵般穿着白裙，转着圈圈，纷纷扬扬地落在地面、山间，给绿林增添了一抹亮眼的白。

走了半个小时便来到了天竺湖。太阳还未露面，清波微漾的天竺湖被一条绿带似的山林环抱着，如同一面镶嵌玉边的镜子。它还未苏醒，一层朦胧的薄雾轻轻地笼罩在它身上，连远处的建筑、山林也都白茫茫的，显得格外神秘与静谧。湖水碧绿，连水中的鱼儿游弋觅食的身影都清晰可见。捡起地上的花朵，抛入湖中，湖水被轻轻一搅，泛起阵阵涟漪，也似乎满含对你的爱意，然而你还来不及细看，它又平静如初。

下了山，走到山门，太阳已缓缓升起。而山林还如未苏醒的少女，慵懒地微睁着双眼，等待着阳光的沐浴。诚如吕根镣先生所言：“天竺之美，美在万壑贮薇；天竺之妙，妙在人力胜天工。“

我爱家乡海沧，但更爱家乡天竺山迷人的风景！

描写风景初中生的作文（篇4）

去年的秋天虽冷而我的心却是暖暖的。

寒风瑟缩着拍打着落地窗，而落地窗不动神色地依然站立着，如同父亲此刻的沉静的脸。

父亲正望着电视上那一望无际的麦浪和丰收人家的微笑，脸色得令人觉得屋内的空气在凝固，久久没有人出声。

“我们回一次奶奶家吧。”父亲说这话时，我眼睛不自觉地转到书桌上的那一叠红色的利是封，那是每一次我回奶奶家要走的时候，奶奶用那大地般开裂的手递给我的，每一次都有！

回到奶奶家时，正是奶奶准备收割水稻的时候，也是奶奶一年中最开心的丰收的日子。

奶奶依然那样，皮肤如同与她打了一辈子交道的土地般土黄，深深的皱纹如同开裂的土地，手上的老茧令人联想到的还是坚硬的土地。

看到我们一家人，奶奶的脸漾开了，样子就像我在电视上看到的丰收人家的笑脸，单纯的发自内心的笑容。这笑容，深深地刻入了我的。

爸爸和奶奶拉了几句家常，就一手拿着镰刀，用另一只宽厚的手拉着奶奶了田野，就如同父亲小时候奶奶拉着他的手一样。

给我留下一道背影。这背影，烫红了我的眼睛，酸了我的鼻子。这背影，刻入了我的。

而我，转身跑到村头的那个池塘边，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不过的脖子上。

家里的炊烟袅袅升起在屋顶上，然后慢慢地散开，弥漫在整个乡村的上空，好像给村子穿上了一件薄薄的纱衣，这美景，怎能不刻入我的'呢？

时间不早了，我跑去叫父亲和奶奶。父亲已经挑着一大担子的金黄的水稻往回走了，而奶奶却仍站在山坡上的高点俯视着这个除了山包就是鱼塘的典型农村，俯视着一条条泥泞的小，俯视着人来人往，身上迸发出一种男人般、将军摘冠再转身投入战斗时嘶喊的豪迈……

描写风景初中生的作文（篇5）

我走在路上，什么也不想，没有尽头地放逐着自己的心。我让眼睛平视前方的那一片，那一片尘土。风在我耳边，象是幽灵，好想把它捉住，轻轻地揉进我心里那最平静的角落。依恋它在我脸上掠过的美妙，不着一丝痕迹。一直不懂，为什么它要跑那么快，等等我不行吗？好想追上它，却又无能为力。我真的累了，好累，好累。我想我的脑子停止运转，可是我不能。

今夜，星光如此灿烂，却不属于我，我只能远远地领略着那点点微弱而刺眼的光亮。突然间好想飞。白天的天空是如此蔚蓝，夜晚的天空看起来是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一丝夏风吹落的绿叶，一朵黛玉埋葬的落花。渴望着奇迹的出现，或许那能划出一条美丽的弧线。冰雪风霜，会扰乱红日的灼热吗？对于幸福，早已没了信仰，那就好象一朵漂浮着的白云。曾经有着好多好多的设想，可都已经被现实无情地打破，似乎是习惯，失败与成功在就成了意料之中。一个人的哭泣，我学会了在人前如磐石般的坚强。不笑不是我的错，我不幸福，我为什么要勉强自己去挤出笑容来？我找不到理由。我独自品尝自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束缚在我自己的城堡里。我不想去多说些什么，只想维持我自己心里的平静。在我眼里，离别是美丽的，相遇也是美丽的。拥抱着两种美丽，我又该怎样去寻找美丽的转折点？不过没关系，我没曾想过，那种会让我厌恶的生活，对我来说是一种解不开的枷锁。

已经走了好远好远，没有尽头，也没有永远，风停了，我没有停。我不会怕，我还有我自己。