小学六年级写关于清明节的作文
清明既是节气又是节日，清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。你写过关于清明节的作文吗？下面是小编精心推荐的小学六年级写关于清明节的作文，仅供参考，欢迎阅读！
小学六年级写关于清明节的作文【篇1】
清明是农历二十四节气之一，大都在农历三月，故古时又称“三月节”。清明节始于周朝，但它成为扫墓祭祀的节日，据说与介子推有关。清明节前一天，古时要禁火，只能吃冷食，故称“寒食节”。
古往今来的清明节，它包含两层意思：一指节气，二指节日。在我国二十四节气中，以节气兼节日的民俗大节只有清明。据考证，清明源于“清明风”。早在春秋时《国语》中载，一年中共有“八风”，其中“清明风”属巽，即“阳气上升，万物齐巽”。《岁时百问》解释：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”
另一说，清明，表示天清地明的意思。史载，商朝末年，纣王乱国，周武王起兵伐纣，牧野一战，大败商师，平治天下。为此，周朝在制定历律，确定二十四节气时，将“三月节”命名为“清明”，标志天地清朗明净，既明气候，又扬政绩。
清明时节，劳动人民常用它来安排农事活动。每年清明一到，气温升高，雨水增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”的农谚。
古代清明节文人踏青的风气也极盛行。历代文人墨客都有关于清明盛况的描写。最著名的当推唐代大诗人杜牧的《清明》诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首诗不用典故，也没有浓艳华丽的辞藻，而是运用白描的手法，朴素的语言，为我们描绘出一幅淳朴的乡村风俗画，给人以美的艺术享受，读后令人神往。
清明节，也是祭祀先人的节日。唐代大诗人白居易的《寒食野望吟》云：“丘墟郭门外，寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓累累春草绿。棠梨花映白杨树，尽是死生离别处。冥寞重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”描写了人们在清明节扫墓祭祀、缅怀先人、追悼亡灵的情景。时至今日，祭祖仍为民俗生活中的大事。每年清明时节，不仅环居祖墓的亲人要上坟祭扫，大批旅居海外的华人，港、澳、台同胞同样纷纷赶回祖籍，祭奠祖灵。陕西桥山黄帝陵、轩辕庙是中华民族的祭祀地，每当清明时节，民族亲情都在这里汇集、凝聚，从虔诚拜叩的肢体语言中，我们能读出血浓于水的民族情缘。
小学六年级写关于清明节的作文【篇2】
又到了一年一度的清明节。记得有首诗中写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节前后，天空总是烟雨蒙蒙的，雨丝随风漫天飞扬，这“天街小雨润如酥”的景色，更为清明节增添了几分忧伤与惆怅。
提到清明，我不禁想起了舍生忘死，曾经历下赫赫战功的革命烈士。“寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。”慷慨激昂的诗词是对他们的热情讴歌。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”清明节这天，人们对烈士充满了浓浓的思念和暖暖的怀念。目光里会更等多的映进对它们的崇拜和敬仰，脑海里也会浮现出他们高尚的爱国情怀和永垂不朽的丰功伟绩。“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。”在中国这方热土上，有无数名人志士，为了民族的解放，国家的独立，人民的安康。不惜抛头颅，洒热血，用豪情和壮志，谱写了一段段壮丽的诗篇；用鲜血和生命，付出和奉献，歌颂了一篇篇悲壮激越的历史篇章。是他们，托起了整个民族的希望，染红了高高飘扬的五星红旗。这些可歌可泣的英雄事迹，燃起了一代代热血青年的奋斗情怀。“今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂！”
啊！烈士啊！是你们，给我们这一代带来了幸福，带来了永恒的目标，带来了不朽的榜样！是你们，为我们创造了美好的生活，让我们以你们为骄傲，以你们自豪！
烈士啊！我们深深地，深深地，怀念您们……
我们是幸福的一代。当我们端坐窗明几净的教室里读书学习时；当我们坐在餐桌前享受美味时，脑海中就会闪现出无私奉献的革命烈士们。所以，更应该珍惜时间；不能明日复明日，万事成蹉跎；珍惜这来之不易的幸福生活，积极进取，为祖国的美好而奋斗！
夏日给人以浪漫，秋日给人以高远，冬日给人以凝重。春天则带给人无限的憧憬，而清明节正处春季。清明，使人们盘点过去，追思前人，展望未来的时节；清明，有幸福也有关爱，有回顾也有畅想；清明，带给人以感恩，遐想，带给人生命的意义和感悟。
民谚云“种树造林，莫过清明”“谷雨清明两相连，慢种耕田莫迟延。”让我们播下绿色的希望，期待着收获的季节。
小学六年级写关于清明节的作文【篇3】
一学校的下午，弥漫着清明假期的味道，大家抱怨着作业太多，还互祝清明节快乐。大家都这样高兴啊。
二传说清明节时候会下大雨的。嗯，雨水是我期待的，它带来许多春天的味道。但今天阳光好得很，毕竟，清明是春天真正的开始。风是这样暖和啊，阳光在风里折射成七色的美丽棱角。这样的天气不适合整天泡QQ或写作业的，应该出去走走。“哦哟，天气这么好哦！”这样的春天，有孩子这样说。樱花熟透的色彩像要滴下来。我想起日本樱花盛开的京都，他们是那样爱花的呀。樱花热烈得如潮水一般，在日本的清明节，他们可曾约了朋友，拉着手踏青？公园的春天生机勃勃，草又开始绿了，鸟儿又开始叫了，久别相逢的冬青绿得那样醇厚和张扬。那冬天里低声与我喁语着“莎哟娜拉”的朋友们，如今又忙碌起来了，公园里十分幽静，偶有人出没在树影里，这里没有大城市熟透后渐渐腐坏的时髦味道。风筝飘飞起来，发出哗啦哗啦的声响。天空已泛出血红的颜色，另一半是浅蓝。哦，日月同辉的黄昏哟。红属于太阳，代表热烈；蓝属于星空，代表安静与深沉。
三我回家吃过晚饭，在院子里把楼上五年级的潇潇约出来看星星。清明节不下雨，但人们的眼泪，总还是有的。我们目睹了一家祭奠死者的情况：一个女人哭得很有气势，其他人有的帮忙烧纸钱，有的肃立在旁，眼睛里脉脉含情。这样快乐的清明，拥抱春海，不要哭泣呀。有许多爱你们的活着的人还在默默地陪着你的呀。晚风依然是暖的，潇潇被她母亲叫回家去。我窥测着硕大的天球，让自己感觉世界变得很渺小。也许我们看到的几百光年的星星，是它几百年前的样子。时间和空间共同在糊弄我们这些笨蛋。曾经有位科学家说：“天文学让我们自卑。”我不否认他的想法。我还曾经看过一个日本科幻小说，说是科幻，本质上是爱情故事。说的是在不同的星球上，住着男孩和女孩。男孩用光速开飞船急切地想看一看女孩。因为是光速，飞船里的时间静止了。等他飞到那个星球，女孩却已经老死了。这是一直以来让我最痛心的故事之一，最后男孩选择回到自己的家，因为他的彼岸早已没有了等待。哦，扯远了。星空似乎也十分开心，它很俏皮地眨着眼睛。四春天来到的日子里我很快乐！我们为什么不快乐呢？为什么在清明节哭泣呢？那么多人爱你呢，他们在默默地支持你呀。最后，祝你们清明节快乐！
小学六年级写关于清明节的作文【篇4】
可能大家都听过这样一句古老名言：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年清明的雨比往常来的更早，下的更大一些。
听着清明前夕的雨，这雨似乎变了味儿，以前那小小的雨，现在声音都凶巴巴，急哼哼的。仿佛一个脾气级好的人，突然变的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不让人怀念？如今为什么会如此粗暴？
下雨的声音曾是被优美的描写为心跳，如今这健康的心跳变成了心脏病人狂燥无序的胡蹦乱跳。下雨的声音曾被抒情的被人描写为天的眼泪，现在却是毫无美感的像一群骂街泼妇横飞的口沫……
下雨的声音这大地的精灵，就这样变质了。在这个连闪电也变的瘦小的狭小的空间里，人类的视觉享受被剥夺了，听觉的享受也被无情的剥夺了。
其实雨是委屈的，当它从天而至，它本来是纯净的，原生态的总是哗哗哗的，沙沙沙的，或者淅淅沥沥的，无言无声的。当细细轻柔的雨无声地洇入幽绿的草地，它就象一个乖女孩用月光表示自己的天真童心。当大雨落到高山那种豪气的声音就象一个侠女。
在这清明前夕的下雨的声音中我好像领悟了一些什么：面对这下雨的声音那细柔的雨早已成为过去，我们应该好好努力不让粗暴的雨再次回到下一个清明前夕。
小学六年级写关于清明节的作文【篇5】
清明一大早，我和家人一起去乡下祭祖，乡下的路已由原来的小路变成宽宽的大路。这里是一块不大的坟地，坟前立着一块低矮的石碑，碑上整齐地镌刻着先人的名字，碑后立着一排整齐的长青树，俨然一个个威武的卫士守护着这块寂静的墓地。我们除去了坟边的杂草，上了新泥。我们特地准备了一桌饭，这些都是我那勤快能干的奶奶亲手备制的。不一会儿，可口的菜摆成了丰盛的一桌，有香喷喷的米饭，也有甜美的酒，清香四溢的龙井茶。原来这饭菜也做得有讲究，六素三荤，鱼肉不可少，酒也要斟，还有各式各样家乡特产，几样加在一起，也就算是丰盛的一餐了。爷爷和爸爸点燃了蜡烛，上了香，也在坟前摆好了杯子，并一一给倒上了茶和酒，我们烧了元宝，点燃了爆竹，便开始磕头祭拜了，祭拜完之后，我们离开了祖坟，踏上了归途。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。
小学六年级写关于清明节的作文【篇6】
我的家乡有特别多的风俗，我最喜欢过得就是马上到来的清明节，风景优美，春暖花开，让人一下子开心起来。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节时，我们一家都会来到老家中，与爷爷奶奶一起过节，每年清明时，老家里的人都会做好多好吃的，然后去上坟。
在这一天奶奶忙碌起来，去炒几个小菜，在这期间爷爷也不闲着，爷爷拿来纸钱，拿着绑在一起的两个木棍，一个放在纸钱上，另一个用来砸在一个木棍的上方，让纸钱上留下印记，再用娴熟的手法，把纸钱划开，好像一个漂亮的圆扇子。这时奶奶把小菜放在一个盒子里，再放上茶水和几个小酒杯。爷爷每次走之前都会确认一下要拿的东西，我们几个小孩有时会跟在爷爷后面，找一个草地去放风筝。在老人眼里放风筝可以放走自己的晦气，都会把自己的灾病写在上面，放高时就剪断风筝线，让它们随风飘动。
大家有说有笑，尽管我每次都没能把风筝放的很高，但我特别喜欢跟大家在一起的时光，暖暖的春风吹过我们脸颊，把我们吹的像微笑绽放的小花!这就是我们家乡清明节的风俗。
