为了幼儿园植树节实践活动能顺利开展,活动负责人就不得不需要事先制定幼儿园开展植树节实践活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。下面是小编给大家带来的幼儿园开展植树节实践活动方案5篇,希望大家喜欢!
活动目标:
通过植树活动,让孩子知道3月12日是植树节,同时增强家长和孩子对植物生长的了解,增强环保意识和生态意识。
活动时间:
20__年3月10日
活动地点:
幼儿园,具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。
活动准备:
每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料(纸张、笔),相机等。
活动流程:
1、家长和孩子到指定地点集中。
2、宣传植树节的意义。
3、家长和孩子一起植树。
①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。
②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。
③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。
④为自己的小树苗挂好认领牌。
4、整理,合影。
5、小结。
一、时间:x月x日上午9:30正式开始
二、地点:碧桂花城学校校园
三、具体安排
1、报名阶段:已接受13位学生家庭报名,名单如下:
2、准备阶段
a、周四下午前,团委确定好植树的位置,并做好相应标记;
b、周五下午4:20,召开植树动员会,有时间的家长参加,强调植树注意事项,尽量带工具,带相机,可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁,要求穿志愿者服装;
c、总务处准备三箱水、50个甜柑
d、横幅:碧桂花城学校亲子植树活动
e、大屏幕:本周日上午九点半我校举行亲子植树活动
3、植树过程:
a、11日上午九点半到一楼大厅集中,团委书记作简短讲话,强调植树事宜及意义;
b、分发树苗,到指定地点植树,植树过程中,分发水和水果。
c、合影留念,活动结束
四、参加人员:
五、后续新闻报道:
活动目标:
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。
活动准备:
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程:
一、认识沙尘暴的危害
1.老师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?
二、切入植树节主题
1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1.老师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.老师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。
3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
老师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思:
兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。这次活动课,孩子们兴趣盎然,积极性极高,不但知道了各种树木的名称,而且对其特点和功用也有了大致了解,更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
设计意图:
植树节快到了,三月的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到了,这是春天的气息,这是大地母亲给我们最好的礼物,植树节的味道越来越近了,每年我们的小朋友都会到郊区植树,为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德,也是全球人类的义务。
拓展:
植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节。提倡通过这种活动,激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。
活动目标:
1、让幼儿初步了解植树节。
2、幼儿乐于自己动手操作。
3、培养幼儿对大自然的热爱,对小动物关爱的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备:
1、纸盒装的土壤
2、树枝若干
3、卡纸制作的树叶
4、小动物的卡片若干
活动过程:
一、情景导入,激发幼儿兴趣
1、小朋友看一看,今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友?
(教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物)
2、呀,来了那么多的好朋友,我们和伙伴儿们跳起来吧!
(播放音乐,教师带领幼儿和小动物一起游戏)
3、教师做打“哈欠”动作。太阳下坡了,可真累啊,我们把小动物送回家吧!
(把小动物送回相对应的家。)
(1)大海是小鱼儿的家。
(2)花朵是蜜蜂的家。
(3)小房子是狗狗的`家。
(4)咦?小鸟怎么没有家呀?我们一起去找一找吧!
二、观察光秃秃的土壤,深入主题
1、原来呀,小鸟的家在大树上,可是光秃秃的土壤上没有大树,我们怎么办呢?
(小朋友举手回答,教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家)
2、大树应该什么时候种?为什么要种树?
(教师引出植树节的时间和植树节的意义:每年的3月12是植树节,我们可以一起去种树,为小鸟造一个温暖的家,你们想不想去为小鸟造房子?那我们一起去种树吧!)
三、老师讲解,把树叶粘贴在树枝上,制作大树!
1、把幼儿分成五个组,教师仔细讲解粘贴要点
(1)教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。
(2)指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。
(3)还可以为小树戴上美丽的花朵。大家一起动起来吧!
2、给每个组的幼儿发材料,树叶、树枝、双面胶等
3、幼儿在教师的指导下制作大树
(1)引导幼儿轻轻的的,不要把我们的小树苗弄伤了。
(2)大树光秃秃的,我们一起给大树穿上绿油油的衣服,戴上红红的花吧!
四、小朋友的大树可真漂亮啊,我们一起把它种在土壤里吧!
(教师带领幼儿将“大树”种在土壤里)
五、带动周围的老师一起参加,送小鸟回家
1、小朋友们,我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧!
(带动听课的老师一起把小鸟送回“家”)
2、播放舒缓音乐,念《我是一只小小鸟》
六、结束
附、《我是一只小小鸟》
我是一只唧唧喳喳的小小鸟
就这样随风飘摇
我是多想做只快乐地小鸟
享受阳光的照耀
可是大树的臂膀,田野的美好渐渐的不见了
谁能给我一颗大树
让我可以在那里筑我温暖的巢
谁能给我一颗大树
让我可以在那里筑我温暖的巢
我是那只想家的小小鸟
一、活动目标
1、知道太阳、空气与人们的`身体健康有密切的关系。
2、知道多晒太阳,多在空气清洁的户外游戏活动,可以使人的身体更健康。
二、活动准备
幼儿用书:暖暖的太阳、新鲜的空气
三、活动过程
1、讨论:身体健康离不开太阳。
提问:图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?(在太阳下游戏会感到很舒服,很暖和,小朋友们正在长身体,更需要多晒太阳,太阳光能帮助我们身体多吸收钙,使骨头长得粗壮结实。)出示佝偻病,O型腿患儿的照片,介绍多晒太阳的重要性。
小结:太阳真好,照在身上很温暖,能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌,使人们不生病或少生病,使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射,我们会生病。人离不开太阳,人需要多晒太阳才健康。
2、讨论:清洁的空气对我们身体健康有好处。
提问:图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?(知道空气被污染了,小朋友将被污染的空气吸入体内,就感到很难受,甚至会中毒、生病,影响身体健康)提问:图片中的小朋友怎样才不难受呢?(捂住嘴、鼻子,尽快到空气新鲜地方,平时注意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?
小结:太阳和空气真好,能使我们身体健康。
3、总结:小朋友们要多晒太阳,多呼吸新鲜清洁的空气,这样才能使你们更好地健康成长!
活动来源:
3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力的进行生态建设,关系爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展,结合教育预设活动,同时为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。
活动准备:
1、每班一句护绿口号。
2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶。
3、邀请一位精通园艺的家长朋友。
活动目标:
1、通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动,知道3月12日是植树节。
2、加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
3、鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动内容:
1、种棵小树真开心。
2、制作护树标志牌。
3、量一量树有多高、多粗。
4、我来创编护树儿歌。
5、认识我身边的树,比一比不同。
以上活动各班利用教学活动时间进行,结合环保节给孩子一定的经验提升。
50组集体活动:
周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”。
活动过程:
①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义。
②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书。
③、观看“树木与人类关系”课件问答,植树对人类的益处。
④、园艺叔叔说种树。(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水,并介绍一些常见树木的树苗和种子)
⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动。
我们倡议从自己做起,从身边做起!让我们播种绿色,播撒文明,相信有了爱的阳光,绿树才会长青,让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!