学生政治的学习心得体会
快来读书吧！当我们有一些感想时，最好写一篇心得体会将其记下来，有利于养成良好的总结方法，可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。下面小编给大家带来心得体会写作模板,希望对大家有所帮助。
学生政治的学习心得体会篇1
本学期，在教研员蔡老师的精心组织安排下，我们二十中的历史老师有幸参加了在伊宁市第三中学举行的初中历史高效课堂教学研讨会。通过这次活动，我深切体会到了自己在平时教学中存在的不足之处，明确认识到在今后的历史教学中应改进的地方。会议上，听了三位老师的公开课，包括几位老师的典型发言及经验交流。让我受益匪浅。
历史课如何吸引学生，让学生轻松愉快的学习，解决问题的最好方法在于课堂，要向四十分钟要效益。那么，如何提高历史课堂教学的效益呢?
首先是认真备课是构建高效课堂的前提。高中的三位老师的课都做了精心准备，理念新，线索清晰，注重创设情境。加大课堂容量，提高学习效率，注重实效性。
其次是 精心的导入设计，是引导学生登上知识宫殿的台阶，积极思考是关系整节课效果的首要问题。三位老师的课导入简洁，尽量针对学生感兴趣的问题作为切入点，注重用热点导入，快速有效的把学生带入学习情境。正确巧妙地导入新课，可以激发学生强烈的求知欲望，引起浓厚的学习兴趣，起到先声夺人的效果，为课堂教学打下良好的基础。
第三是最大限度的调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心。重实效，重点内容，重点解决。第四是充分调动学生自主学习。通过小组合作学习，学生自主探究，让学生自己设计问题自己解答，充分调动学生全面参与，互相激励，互相竞争。老师只起组织、引导作用，充分发挥学生的主动性，让学生成为发现问题的探索者，知识信息的反馈者。切实营造一个生动活泼的课堂学习氛围，发现和肯定学生独特的思想和见解，尊重学生的发现和感悟。使学生勇于参与，乐于参与。
通过课后我们分小组的交流学习，指出一堂好课的标准：课堂氛围好，印象深，解题能力高。各种有效的教学方法的创新，以及怎样解答问题等方面，为我们历史教学指明了方向。
总之，学无止境，教无定法。作为历史老师，必须适应新的形势，转变自己的观念，在实践中吸取营养，努力创新，使历史教学这门艺术不断得到发展和升华
学生政治的学习心得体会篇2
提到天才，脑海里便浮现出努力、优秀、成功这样的词语。假期中，有幸读到了《努力让我超越天才》这本书，让我看到了天才的另一面——人性的光辉。
有一年,发明家爱迪生和助手们制作了一个电灯泡,那是他们辛辛苦苦工作了一天一夜后的劳动成果。由于要做后续实验,爱迪生便嘱咐一名刚刚来实验室的年轻学徒,将这个灯泡拿到楼上的另一间实验室里。这名学徒一点不敢大意。他小心翼翼地从爱迪生手里接过灯泡,非常谨慎地一步一步朝楼上走去,生怕自己一不小心,就将手里的这个新鲜玩意儿滑落在地。然而,学徒越是这样想,心里就越发紧张,手也跟着禁不住哆嗦起来。当他好不容易走到楼梯顶端时,最怕的事情还是发生了，灯泡掉在地上。
读到这里，我为爱迪生和他助手们感到烦闷，要知道电灯泡倾注了许多人心血的成果就这么被打碎了。又为这名年轻的学徒感到难受，他心里该多难受啊!不会就此被赶出实验室吧!
可爱迪生并没有责怪他，而是又做了一个灯泡。当需要再次送到目的地时，爱迪生竟然毫不犹豫又选择了学徒。
看到爱迪生的选择，我觉得很奇怪，为什么又选择这个学徒呢?他可是把你的心血打碎过一次的人啊!你难道不怕他又一次的重复错误嘛!
转念一想，站在学徒的角度，他的内心该多么感激爱迪生啊!
再一次的相信，去原谅他的过错。
再一次的机会，去弥补他的过失。
这一个爱迪生在我的心中不再仅仅是个发明家，他更是有着洞悉人心智慧的人物，他的这种原谅不是轻飘飘，而是让那个有着过错的人内心也得到了释放。
这一刻，我看到了天才的另一面。
是啊，每个人都会犯错，对待他人的错误，我们应该理解与体谅。否则，会让人的内心不安，这样一来，相处就会遇到困难。
说到这，让我想到了生活中的一个人--刘老师。有一次我和几个人在楼梯旁扔纸球玩，被刘老师逮了个正着，本以为会被狠狠批评一顿。没想到她只是告诉我们太危险了，建议我们换到操场去玩。那一刻，我对刘老师充满了感激，也告诉自己绝不再犯。
《努力让我超越天才》这本书，本想努力提醒自己可以成为更优秀的人，现在我明白了成为更优秀的人，并不仅仅是靠成绩，他们的另一面，闪耀着人性的光辉。
学生政治的学习心得体会篇3
今天，老师领我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种。种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。
在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。
听到声声呼喊："亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我在也受不住了！……我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。"这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在
福中不知福，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年；而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：如果我，我来让你坐时光飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。
当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，做祖国的栋梁之材。
学生政治的学习心得体会篇4
案头有一本《泰戈尔诗选》，那是几年前一位朋友的馈赠，当时的我正在经历着一场人生的沉重打击，倍感心灰意冷，是泰戈尔的这部诗集给了我阳光雨露般的慰藉，让身心俱疲的我重新振作起来，从此，这本书便成了我的良师益友。
书中为我构筑了一个洋溢着欢乐和爱的世界，《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》就像一束束冬日暖阳，给了我温暖、真诚、愉悦和感动，那通俗、朴实甚至带有童心的诗句极富人生哲理，像一盏明灯一样让我在黑暗中看到了前路的光明。
诗集收录的小诗短小精炼、字字珠玑，如飞鸟掠过长空，似新月清新靓丽，给人带来无限期冀，那是泰戈尔最敏感、最细腻的思维、情绪和感受。在他的笔下，大地、山川、河流、树木、花草、飞鸟，甚至于流萤、落叶，都和人一样被赋予了鲜活的生命和人格，质朴的字里行间却表现出高尚的趣味儿，细微之处的描述却充满着博大的爱。
“他呀，他此刻是我的瞳仁里，他此刻是在我的身体里，在我的灵魂里。”“你曾被我当作心愿藏在我的心里，我的宝贝。”“你曾活在我所有的期望和感情里，活在我生命里。”这是他心中最伟大的母爱。
“他想做风，穿过你萧萧的枝杈;想做你的影子，在水面上随了日光而俱长;想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上……”这是他对故乡的爱。
“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”“我把我心之碗轻轻浸入这沉默时刻之中，它盛满了爱了。”这是他对生命的感悟，这份感悟来自于他对生活深厚而神圣的爱。
最喜欢那句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”因为生，我们注定离不开生活的尘世，注定离不开尘世中的爱恨情仇、纷纷扰扰。既如此，何不让生命绽放出夏日之花般的灿烂、奔放何不用爱去温暖与感动世界尚若如此，即使有朝一日如秋叶般静穆、恬然地离去，灵魂也是安静而完美的。
“笔者得于心，阅者会以意。”每每捧读泰戈尔的文字，总感觉像与一位智慧老人促膝而谈，那平和、慈善、温暖的爱使人如沐春风，心中的坚冰与雾霾被消融和驱散。他那清新自然的话语，总是充满着一股神奇的力量，仿佛是一只温暖的大手牵引我走入了一座爱的殿堂。对于一个阅读者来说，这部书就是一场精神的“饕餮盛宴”，让人幸福无比。
学生政治的学习心得体会篇5
对于80后妈妈的育儿，网上有一种说法是不问长辈问网络、问书本。而我自然也不例外，女儿出生后，我也特别关注网络上各种专家的育儿观，有什么问题，首先想到的也是网络。朋友圈也是各种信息轰炸，渐渐地产生了一些心理上的疲劳。而这本书的叙述方式却更加柔和，有种耳目一新的感觉，内容也是已经或正在发生在我们身上的各种问题，更容易引起家长的共鸣。
“慢”和“柔”是我从这本书中总结出的两个点。
以前带女儿出去总会遇到一些家长，他们会说你们家女儿怎么还不会走路，我家的什么什么时候就已经走的很稳了，或者是我孙子四岁的时候已经认识很多汉字了，你们现在要开始教了，还有的爸爸妈妈更为夸张，孩子拿起小石块做游戏，他上去告诉孩子石头的成分是碳酸钙！！！一个三四岁的小朋友，你跟他说碳酸钙！
当然开始我也会焦虑，也会担心女儿会落于人后，但后来想想那位炫耀自己孩子走路早的妈妈，她以后是准备让孩子走出什么花样吗，还是走得早以后可以飞起来？
“给孩子没有压力的期待”是我最有感触的一章，女儿性格比较胆小，有点害羞，我总怕她不合群，希望她能够外向一些。因此我有段时间也会像书中的那位妈妈一样，不停地催促她加入到别的小朋友中去。印象最深的一次是陪她去游乐场玩，她总是挑没有人的玩具玩，一旦有别的小朋友过来，她会立马走开，躲到另一个角落，我在旁边有点生气，孩子虽然小但也会察言观色，她发觉我生气后走到我身边，畏畏缩缩地跟我说不想玩了，要回家，看着她可怜的小样儿，我意识到她并不是因为有别的小朋友在而不想玩，而是我太心急让她有了压力。
就像书中所说的，“洪水法”的教育方式短时间内可能有效，但孩子却是被迫放弃了自己的感受、压抑着自己的情绪。面对孩子的一些天经地义的情绪，我们家长要学会接纳，而不是想尽办法地打压，要让“爱”成为期待里唯一的语言。
孩子的天性是自然，他们的成长不需要太多的硬性指标，分秒必争的童年也不是他们想要的，他们自会长大，自然会有自己的未来，家长只需放慢脚步、温柔陪伴，遵循孩子的天性，适时地加以引导。毕竟童年还是很短暂的，而我们的朝夕陪伴也是很短暂的，何必那么急匆匆的呢。
学生政治的学习心得体会篇6
“首长，我是一名孤儿，如果牺牲了，牵挂少，批准我入朝参战吧!”
他曾立下赫赫战功，弹痕累累的身体便是证明，20多条伤疤，让人不忍目睹。他己转业，他只是一名监狱长。如果他想像一名普通民众一样，待在自己国家的国土上，相对和平地度过自己的后半生，无疑是没人能够阻止的。即使不上战场，他也可以用不同的方式爱着祖国。但曹玉海就那样义无反顾地要求了，那样义无反顾地选择并踏上了那条路，那条不但坎坷而且没有返程的路，他就那样无畏地站在了那片随时可能被天上掉下来、地上飞过来的炮弹砸死的土地上。因为他说过：“我不怕牺牲，我的牵挂少。”
这是一个我一直在想的问题，它看似很渺小，似乎己经被一带而过，但是，他真的牵挂少吗?
不，我想不是。作为一名孤儿，曹玉海这一生中最缺少的恐怕就是情了。但他那如母亲般的嫂子与他那美丽的恋人给予了他这世上最珍贵的感情：亲情与爱情，甚至，连上天都好像偏爱似的，赠给曹玉海一个“转业”，帮助他延长这两份感情的保质期。但在国难面前，曹玉海却狠心地将这两种感情都抛在了脑后。其实，说了这么多，都是在为两个字做铺垫，那就是“爱国”!在曹玉海看来，任何私人感情在他敬爱的祖国面前都已经不重要。他日后在战场上的那些壮举，自然有书去赞扬，但在我看来，当曹玉海作出那个艰难的决定时，他便己注定成为了一名烈士，像草原上脱缰的骏马，会在战场上勇往直前。
书里没怎么记载这些，但是我想曹玉海临行前无疑是有过艰苦的思想斗争的，辛劳的嫂子与心爱的恋人的身影也许时常浮现在眼前，家的温暖也时常笼罩着他，但是，曹玉海同样明白，他是一名战士，为自己的祖国作贡献就是他的职责，哪怕他将要走的是一条通往地狱的死亡之路，也在所不惜。于是，在那一天，曹玉海凭借对祖国的爱，凭借那无法形容的精神，抛弃了那“微不足道”的私人情感，毅然决然地走上了那条路，那条通往朝鲜的路!
那时候，5年前，中国人靠着这种精神，赶走了日本人；5年后，曹玉海用同样的精神坚守了350．3高地。英雄虽死，其坚贞的灵魂与精神却依然存在。我会记住曹玉海，如同“”这四个字一样，永刻于心!
学生政治的学习心得体会篇7
看到《贪玩老爸》这个书名你肯定会想，老爸还有贪玩的？不会吧？不瞒你说，还真有这样的老爸。他就是马小跳的爸爸马天笑。
马天笑虽然是马小跳的爸爸了，却仍是个童心未泯的男人。在“马天笑先生和跳跳娃”这一章中，作者形容马天笑是个“昏头昏脑、吊儿郎当”的人，从这两个词中我们能感受到他喜欢玩，很贪玩。马小跳出生后，他比过去更贪玩了，原来是一个人玩，现在是带着马小跳一起玩。
马天笑是一个很搞笑的人，特别是在做事马虎方面。在“大马虎和小马虎”这章中，作者写马小跳把句子“我今天吃了三顿饭”错写成了“我今天吃了三吨饭。”马天笑看到后不仅没生气，反而“倒在沙发上，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，笑得像鸭子叫。”直到笑岔了气开始打隔。笑完，马小跳说老师让家长在本子上面签字，他大笔一挥，在病句后面写了几个字：“大马虎，令后一定改掉这个毛病。”这次轮到马小跳笑岔气了，真是有其父必有其子，令人忍俊不禁。
虽然马天笑童心未泯，很搞笑，但他并不是个随随便便没有追求的人，他也有事业心，一直寻求事业上的突破。在马小跳出生前，他做了八年平庸的玩具设计师，要是换了别人，早就嚷嚷着要升级或跳槽了，但他一直没有放弃。以马小跳出生为转折点，马天笑通过仔细观察马小跳的外貌和动作，触发了创作灵感，塑造了一个“大脑袋、豆豆眼、圆鼻头”的丑娃娃玩具——娃娃跳，成了著名的玩具设计师。马小跳上学后，有段时间回来越来越晚，于是马天笑化妆跟踪马小跳，最后却发现孩子放学了是去看十字路口女交警指挥交通。他不但没说马小跳，自己也“天天去，痴迷的程度绝不亚于他的儿子马小跳。”一个月后他设计的“美丽的女警察”玩具风靡起来，他的事业再次走向辉煌。我喜欢马天笑这种具有坚韧不拔、坚持不懈精神的人。
在书中我看到，马天笑先生身上还有很多优点，比如他爱和孩子打成一片、善良、幽默、富有想像力和创造力等等。特别是他给马小跳创造了宽松的家庭氛围，使马小跳能健康、全面的发展，不像生活中大部分家长，整天逼着孩子学这个那个特长，亚历（压力）山大，抹杀了孩子的兴趣和个性。
如果你也喜欢马天笑这样的老爸，就赶快找来《贪玩老爸》这本书去读读吧！
