班主任要积极了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率;这里给大家分享一些关于最新高中班主任工作计划,希望对大家有所帮助。
一、本班现状(含班级人数,男女生人数,住宿人数,团员数,本班优势与劣势)
本班学生共54人,男生6人,女生48人,住宿生名,团员名。
优势:本班学生入校成绩相对整齐,班级具有较良好的学习风气。制度较易推行。劣势:学生精神压力比较大,特别是高分入校学生和学习能力不强的学生。目前学习上没有特别出类拔萃的学生。
学情分析表
珠算通过率:无
办公自动化通过率:无
英语通过率:苏州市通用英语初级98%
用友软件通过率:无
累计三门及以上不及格人数:无
二、指导思想:
根据学校的学生管理制度和本系对一年级学生管理要求,注重校纪校规、仪容仪表、安全、交友等养成教育和职业规划教育。
三、本学期工作预期目标
学习方面以全班过办公自动化、英语定级和珠算五级为目标,部分成绩优秀学生过珠算三级。重视专业课学习,提高学习兴趣,打下坚实基础。班级管理方面:强调仪容仪表按要求穿校服、戴胸卡。职业生涯规划方面:请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况,帮助本班学生明确个人职业生涯规划。
四、每月工作主要内容
1、二月份
(1)对上学期班级学习情况做总结,表彰上学期获得各类评优的学生。
(2)利用班会课明确本学期全班学习目标:珠算定级、办公自动化、英语等级考试。
(3)班级确定珠算、五笔录入集体练习时间。
(4)校纪校规深入学习,德育量化表上墙。仪容仪表教育,确定礼仪委员。
(5)以“家庭”为单位制作关于《基础会计》小报,提高学习兴趣。
2、三月份
(1)班级组织第一轮珠算竞赛。组织第一轮五笔录入竞赛。
(2)请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况,帮助本班学生明确个人职业生涯规划。
(3)开展班会“怎样才算美”对学生进行仪容仪表教育。
3、四月份
(1)班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入竞赛。
(2)组织关于清明节、端午节、五四青年节的知识问答竞赛。
(3)做好期中考试复习动员和诚信考试教育。利用班会,请同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。
4、五月份
(1)总结期中考试。表彰考试优秀和进步同学,张贴光荣榜。
(2)亲情教育:母亲节给妈妈写一封信、做一件事。
(3)班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入竞赛。
5、六月份
(1)班级组织第三轮珠算竞赛。组织第三轮五笔录入竞赛。
(2)亲情教育:父亲节给爸爸写一封信、做一件事。
(3)做好期末考试复习动员和诚信考试教育。利用班会,请同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。
(4)做好期末评优工作,向家长通报学生成绩和在校表现。
作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,特订出以下计划。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力作好班主任工作。
二、班级基本情况和目标
我班共有学生50人。其中,女生24人,男生26人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。
三、基本措施
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
⑶通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生做好两操。是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设一个班正、学风浓、成绩优、积极向上的班级。
二、工作目标
1、对学生进行养成教育。
2、教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
4、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和感恩。
5、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级荣誉而感到自豪。
6、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
7、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上。
三、具体措施
1、对学生进行养成教育:
1、学会倾听的习惯
(1)上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。
(2)认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。
(3)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯
(1)上课专心听讲,认真思考,积极发言。
(2)善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。
(3)课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯
(1)勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。
(2)发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。
4、与人合作的习惯
(1)主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。
(2)与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯
(1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。
(2)乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。
(3)不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。
(4)爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。
6、认真书写的习惯
(1)读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸。
(2)书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。
2、文明行为方面
为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(2)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面,根据学生的年龄特点,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的`同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
4、德育工作方面
(1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
(2)班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、学生心理健康教育
(1)班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育,培养学生健康的心理品质。
(2)对少数问题学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。
6、学生安全教育
(1)安全工作是学校工作的重中之重,利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动,提高学生的安全意识,严格把关学生乘坐“三无”车辆情况。
(2)经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
(3)举止文明,不要乱骑自行车,不随便爬墙,不要去校外游泳,不玩危险的游戏。
7、加强家访工作
本学期我打算利用电访。平时,还可以通过电话加强与家长沟通,使家长对孩子在学校的表现做到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,班主任要针对学生的情况,与家长共同探讨解决问题的方法,以此对症下药。并对下步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式,以共同教育好学生。
四、班级主题活动安排
三月份
1、制定好班级各类计划。
2、引领学生适应新学期的学习,培养学生好的行为习惯。
3、开展“一帮一”活动。
4、开展植树节活动,对学生进行国情教育,做一个爱护环境的好少年。
四月份
1、向学生进行安全教育。
2、举办写字比赛、朗读比赛。
3、加强对后进生的辅导工作。
4、对自我管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等)
五月份
1、迎“五一”,开展清理校园卫生死角。
2、学生常规工作指导。
3、举办学习经验的交流。
4、加强我爱劳动教育,在家做力所能及的家务。
六月份
1、组织迎“六一”活动。
2、综合实践活动课题的总结汇报。
3、期末复习考试。
七月份
1、做好班主任总结工作。
2、做好放暑假前的准备工作。
一、基本情况
本班高一()班共有 位同学,其中男生 人,女生 人,住宿生 人(男生 人,女生 人),走读生有 人。总体来看,本班同学都很活跃,上课气氛不错,班风是积极向上的。但是,同学们的学习效率不高,还没有适应高中比较多科目的学习,因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作,对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是,他们的工作效率有点儿低,大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制,连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导,部分同学不愿意搞清洁,不喜欢劳动。因此,帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下,能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。
二、工作原则
协调好与原班主任的工作关系
对学生要宽容
对班干部要信任,但也要给予适当的指导
三、奋斗目标
帮助同学们为理想插上翅膀
提高本班的学习氛围
培养一批能干的班干部,帮助他们树立威信
增强班级凝聚力
帮助同学们养成良好的日常行为习惯
留心观察特殊学生,进行特殊教育
四、具体安排
第一周(11.8--11.13)熟悉班级的整体情况,了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实习班主任工作计划,并进行修订。
第二周(11.14--11.20)做好主题班会的方案及课件,并和原班主任老师进行协商,完善主题班会的准备工作。
第三周(11.22--11.27)开展第一次主题班会,并与班干部讨论“班干部应该怎样做”,与各科代表讨论如何提高本班学习氛围。
第四、五、六周(11.28--12.18)协助原班主任做好工作,辅导学生,并对特殊学生进行特殊教育。
第七周(12.19--12.25)开展第二次主题班会。
第八周(12.26--12.31)做好交接准备,完成工作总结。
新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:
一、指导思想
主抓学习,努力提高学生的学习兴趣,达到在快乐中学习,在快乐中成长;同时要加强学生的思想品德教育,引导激励学生成为一个高素质的人。
二、班级情况及班级目标
本班现有学生46名,其中男生38名,女生8名,男女比例严重不协调。班上学生来自全国各地,而且很多与父母长期两地分居。从分班半个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,大部分学生课上表现良好,但是仍不排除少数学生自控力较差,上课精神状态欠佳,注意力不集中,学习效率低。本学期主要培养学生良好的学习习惯和行为习惯,并引导学生孝敬父母,尊老爱幼,友爱同学。最大限度的营造一个团结奋进的班集体。
三、本学期基本工作要点
1、加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、平行端正,有正义感的班干部队伍,为了让更多的同学得到锻炼,实行班干部淘汰制,对于一些不能严于律己的班干部,坚决清除出班干部队伍。
2、加强学生自我管理
加强学习小组的建设,由班长带头,以学习委员、课代表、小组长为骨干,全面负责班级中包括学习、生活在内的各项工作;同时由学生提出处罚意见,对违反班级纪律等行为及时纠正。
3、加强与副班主任以及科任老师的沟通
一个好的班级,需要班主任与各科老师的精诚合作。这就要求班主任与副班主任及各科老师多沟通交流,随时了解学生在生活学习上的动态,发现问题立即想办法解决。
4、加强与学生的沟通
利用晚上以及周末的时间,多到学生宿舍与学生交流沟通。不仅关注学生的学习状况,更要帮助学生解决在生活中遇到的各种问题,尤其要注意离家较远孩子的心理波动,及时与家长联系。总之,要走进学生、了解学生、激发学生热爱老师的热情,将学生自己所思所想的东西都拿出来与老师分享,形成良好的师生关系。
5、加强周末文体活动
本学期,我们将根据学校的要求,本着对学生身心健康的原则,不断的丰富完善周末文体活动,使这项活动能够真正获得学生的支持,而不只是迫于老师和教练的压力才勉强参与,如果是这样,不仅没有收到良好的效果,反而会引发学生的不满,进而影响课堂教学。
四、具体措施
(一)学习方面
1、引导学生形成良好的学习习惯。其一,强调作业的重要性,让学生明白作业是巩固学习成果,检阅自己学习情况的一个非常有效的手段,希望他们能够自己独立完成,而不只是为了应付老师而去做作业。其二,引导学生学会做笔记、整理笔记以及有效地使用笔记。
2、帮助他们树立信心。有些学生觉得自己学习成绩本来就差,自己不是学习的料,于是自暴自弃,没有学习的动力,于是上课不是说话就是睡觉了。要改变他们,我觉得可以向他们介绍一些过去的典型事例,传播正能量,让他们明白,只要努力付出了,总会有收获的。
3、狠抓课堂纪律,特别是上课说话和睡觉的现象。上课睡觉,很容易传染,许多学生一看有些同学在睡觉没事,于是不知不觉中他也会加入睡觉大军的行列,这不仅影响自己的学习,还影响了老师的上课心情。对于说话,则需要更加严格的要求,说话不仅影响自己,还影响周围其他同学听课,如有发现经常讲话的同学,可以进行劳动改造,使其记住教训。
(二)品德方面
现代学校教育首要的任务是教会学生做人,而德是做人的根本。因此,在教学过程中,我们有必要重视德育在各个教育环节上的渗透,充分发掘各科教学中所蕴涵的丰富的德育因素,如,反映在各学科严谨的知识体系、科学的世界观和辨证的思维方式等方面能给学生以做人的熏陶。此外,以身作则。教师的品格及教学态度、教育方式等也都在潜移默化地影响学生。因此我们身为老师,也要随时注意自己的一言一行,不能给学生留下不良的影响。
总之,一切都是为了学生的发展。我们高一(8)班所有的老师都会为了这一美好的目的而奋斗。