作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的作文范文，欢迎大家分享。
我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么?其实我说的这就是芙蓉度假村，在这度假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊!
我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳?因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……
我每天伴着鸟语花香走进学校，在知识的海洋中吮吸营养，课本上的知识丰富我的头脑。从一年级开始至今，老师让我主持每一期的板报，在这一活动中，我不但能应用书本的知识，还学到许多书本上没有的知识，开拓我的视野、提高我的组织能力、动手能力，丰富我的文化生活，从中我受益匪浅。
我班做板报的成员有五个。每一期的板报我都在课外积极查找资料，动手画一些相关内容的彩图，使我的画画技巧能力有所提高，用卡纸剪出花样繁多的花边图案，衬托主题。我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。
就拿上一期的板报：“三八”妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病，来讲吧，我用课外时间积极查找资料，从中我知道“三八”妇女节的由来;交通安全方面的资料，我受到了教育，懂得了遵守交通法规，珍爱生命;爱耳日、预防结核病方面的资料，让我懂得环境和卫生的重要性。经过我们板报小组成员的分工合作，图文并茂，资料共享，同学们也受到了教育，获得了学校评比一等奖。
经过一期又一期的板报制作，不同的内容，锻炼了我的动手能力，丰富了我的文化生活，让我懂得了学无止境。
丰富多彩的校园生活充实了我，提高了我个人的综合能力，愿同学们更多的加入我们的队伍，让我们的生活更加绚丽多彩。
里有一片果园，从我记事起就一直开花、结果从未停歇。
那是一个收成非常不错的秋季，果园里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的秃树枝和几只偶尔停在树上的鸟儿。我独自一人，闲来无事便散散步，不知不觉中竟然来到了果园门外。
园里一副悲凉景象，天是灰的，地是灰的，树也是灰的，触景生情，我不竟有几分感慨。春夏之际，他们是那样朝气蓬勃、年青、自信，又美丽。可是现在花掉叶落，孕育良久的果实也被人剥夺，竟落得这样悲惨的结果。
忽然，一阵阵清脆有力的“咔嚓”声唤回了我越飘越远的思绪。寻声探去，我发现爸爸在果园深处拿着一把剪刀，不知在做什么。只见地上落下许多被刚剪下来的树枝，秋风中，被剪枝的老果树显得越是丑陋、凄惨。
我十分不解，不由分说的抢下了爸爸手中的剪刀：“爸，你这是在干嘛啊！刚摘完果子就把树枝剪掉，这和过河拆桥有哪些两样。你不是常告诉我做人要了解感恩的吗？可难道对树木就不需要去感恩吗？”
爸爸没有被我的突然出现和过激行为震倒。他缓缓的讲解道：“孩子，你不懂。这也是为了让果树在明年能结出更多的果实啊！”我有些生气的反驳道：“还骗我，树枝都被剪掉这么多了，还如何结果实啊？”父亲并没有立即回答我，他低头沉思了几秒后淡淡的告诉我：“明年你就会明白了。”
我的能力始终是有限的，父亲还是把果园里的树几乎都剪了枝。但是出乎我意料的是。父亲竟留下了一棵高大强壮的果树没有剪去一根枝条。我以为它能免除灾难全是我的功劳，不禁有些暗喜。
时间转瞬即逝，在我的期盼与担忧中另一个秋季到了。我与父亲一道来到了果园，当然大家都是这一年中首次重回这儿。
看着被父亲剥削、压迫的树全部硕果累累，我惊讶极了。“我的果树肯定会结更多更大的果子。”我安慰着自身可当我看到那棵未被剪枝的果树时，我简直不敢相信我们的眼睛，树上满是青色的小果子，皱巴巴得缩成一团。
我大惑不解，只是呆呆的望着父亲。父亲却仿佛非常高兴，爽朗的笑了两声后忽然换了副严肃的表情，他语重心长的对我讲道：“孩子，看到了吗？这就是爸爸剪掉部分树枝的理由啊！一旦贪心留下所有的树枝，那样养料便会提供不足所有的果子都不会长大。所以需要舍得减掉一些树枝，让果树经历疼痛与磨砺，这样它才能结出丰硕的果实。”我心服的点点头，父亲看后接着补充道：“孩子，必须要记住，人和树是一样的啊！”
望着父亲走出果园的背影，我就像推开了一扇门，看到了一个新的天地，见到了一个新的境界。是的，我暗暗的重复着父亲的话“人和树是一样的啊”......
“今年十月真苦，学习没有归路。十十点才睡觉，误入题海深处。挺住，挺住，直到考试结束……”在柔和的灯光下，我摇头晃脑，表达自己的无数感慨，“考试呼，让无数英雄尽折腰矣！”“呼你个头啊！明天就要中考了，还不来抓紧时间复习！”爸爸的一盆冷水把我的诗性浇没了。我气呼呼地坐下，嘟嚷着：“反正这只是学校的考试，别太小题大作，都十一点了，还让不让人睡觉……”话音未落，我又打了一个哈欠。在我千万个哈欠的催促下，爸爸“依依不舍”的将我送上床。我嘀咕了一声“神啊请保佑我”便沉沉的睡去。
早上六点半我就起床了。我强打精神把昨天晚上复习过的内容在心中默念一遍，然后睡眼惺忪的起了床。“不行啊，打不起精神，这种状态怎么去考试？”我捏了捏自己的脸，“不行，得使用杀手锏！”我奔下楼买了一罐雀巢咖啡。“喝咖啡不是好孩子啊，但我豁出去了……”到了学校，为时还早，一个个同学倚靠着桌子，打着哈欠，百无聊赖的看书或休息。原来我们大家都是“平时不烧香，临时抱佛脚啊”！
悦耳的铃声传过来，同学们陆陆续续的进场。我被安排在281班三组最后一个，考号是1524。在别的班上，不免有些紧张，不过杨诗涵就坐在我右边，互相勉励。我正襟危坐，将复习资料一遍遍叨念。
只见两个监考老师疾步走来，喧闹的考场立刻安静下来。开考铃过后，只听见“刷刷”的传卷子的声音和“沙沙”的写字声。我工工整整的在装订线内签上自己的大名，把卷子粗略扫了一遍，深吸一口气，开始作答。“历史看起来也不怎么难嘛。”我在心中沾沾自喜，但写完后仍仔细检查一遍。历史考试结束了，地理考试也很快完成，上午结束了。
下午考语文。语文是七门功课中最难、花费精力最多的一门课。紧张的考试开始了，我打开卷子吓了一跳：这么多题目？我不敢怠慢，连忙提笔写。前面的基础题还算小菜一碟，但阅读理解却像一条阻挡我去路的河。我时而被湍急的水流冲跑，时而在河中央止步不前，时而回旋打转，时而奋力拼搏……我终于到了彼岸。“时间不多了，赶紧写作文！”又是一条大山横在我身前，那山真的好高，直指苍穹，高不可攀，可我义无反顾地往上爬。多少次，我都想放弃，可我没有退路，我必须往上爬，直至成功。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，用汗水滋润成功，用信念指引方向。在不放弃中，我翻过了这座山。“收卷了！”我微笑着交上满意的答复。
第二天的英语、生物、数学及第三天的政治都很快过去。“哦耶！考完喽！”我开始憧憬考试后的“美好生活”：一定把玩过的没玩过的都玩一遍，为啥？因为星期一发成绩，世界末日就要来了……oh，my god！
在我们的生活中，一定上演着许多精彩的“戏剧”。上星期三，在我们教室里就上演了一场名叫“碰撞”的“戏剧”。那一剧不仅精彩，引来了许多观众，还让我懂得了一个道理——有了“宽恕”，友谊才能常在，有了宽恕生命才能像在雪山中绽放的雪莲那样美丽，精彩。
那是一个下着雨的星期三，我一到教室，就感觉一会儿有“大事”会发生。果不其然，第三节一下课，我们就看了一场“戏剧”。
一下课，同学们就像脱缰的野马，从教室里鱼贯而出，只有我们几个女同学在教室里。突然不知怎么的，小玥大声对教室说了一句：“小菁喜欢某某某！”这句话就像根导火线，一下子点燃了在一旁专心致志看书的小菁，小菁和小玥可是形影不离的好朋友，我想：这下可惨了。小菁一怒，便把书“摔”在地上，踮起脚大声说：“小玥喜欢某某某，还怎么，怎么样！”这一声惊天动地，气壮山河，仿佛地球都震了一下。全班同学都听到了，开始起哄。小玥气得脸上青筋都可以数出来了，只见她一个火箭步，一把把小菁头发上的橡皮筋拔下来，直接从四楼扔到了一楼，小菁的头发一下子散了下来。那下“快”“准”“狠”真是让在场的人意想不到。
在小玥这举动下，来看热闹的“观众”越来越多。小菁真生气了，她也一把抓住了小玥的头发，正准备把她的橡皮筋也拔掉，幸好小玥反应快，事先抓住了自己的头发，但是头发已经被小菁抓得面目全非，就像一个鸡窝。它们互相抓着对方的头发，我仿佛看到了她们气得头上在冒青烟，背后有一团熊熊烈火。可见场面非常严重。
这是，观众在一旁议论非非，有人静静地看着，有人却在劝架，有人在喊加油！不知谁在这个千钧一发之际，喊道：“快上课了！”小玥极不情愿地对小菁说：“你快放开，我等一下帮你下去捡！”这样，在同学的劝阻下，小菁才肯放手。“叮铃铃！”上课铃声终于响起，这场世界大战终于结束了。
下课了，小菁的做法使一股暖流涌上我心头。只见她披着头发，对小玥说：“小玥，对不起，我不该这么大声地说你。”小玥的冰山脸也慢慢有了微笑和窘迫，她不好意思地说：“其实我要跟你说对不起，是我先惹你的！等一下放学了，我帮你去捡回来！”“好！”小菁笑了，小玥也笑了。放学了，太阳的光把她们俩手拉手的背影照得很长很长……
在这一次友谊的“碰撞”里，让我感触良多，要不是小菁先宽恕了小玥，她们也不会一下和好。似的，“宽恕”就像黑暗中的蜡烛，看可以点亮我们的心里；“宽恕”就像清风，驱散我们心中的忧虑；“宽恕”如高山，保护了我们的小小心灵。让我们一起向着“宽恕”出发吧！
我是一个极其平凡的女生。我拥有一副再一般不过的面孔，读一所再一般不过的中学，住在一个可能被很大一部分人都不为熟悉的小县城。做一个一般的人，可能是我生来注定的，由于我不是富二代，更不是官二代、星二代，上天也没赐予我什么特别的才能让我在同龄人中崭露头角。所以，我只能认定自身将在平凡中度过一生的运势。十几年的时光一闪而过，我早已习惯了平凡又安静的生活。
一次偶然的机会，我在一本杂志上读到一篇阐述平凡与不平凡的文章。该文的作者试图告诉大家，平凡的人也可以不平凡。一个不平凡的人可能只是一个一般的农民工，但他淳朴善良、助人为乐，用自身微薄的工资资助那些贫困山区的孩子们。而他的这种精神与品质就是不平凡的。这引发了我的深深的考虑：我将怎么样成为一个不平凡的人呢？
伴随学习任务的加重，我的这种发自内心的渴求日渐地由于繁忙的学业而淡忘了，我只是把它归类为我们的年少轻狂和幼稚无知。目前，我还是一心以学习为主，不要再想那些看似不可能达成的“梦”了。
从小到大，我一直都是一个十分努力的孩子。我坚信：常识能改变运势。而若获得好的成绩，就需要勤奋拼搏，刻苦钻研。为了这个信念，我从没懈怠过。为此，我没QQ，几乎不上网，只为给自身挤出更多的时间读书学习。在其他人眼里，我好像是一个不折不扣的学霸，其实不然，我只是一个极其一般的中学生，我像千千万万的中学生一样努力着、拼搏着，为我们的理想与目的奋斗着。我并认可同学们把握称之为“学霸”的说法。况且还有那样多比我更出色、更努力的人！
有一次我听到一个同学说：“目前全校哪个还不了解大家班的学霸啊！”我不禁非常诧异。但随后我又觉得他只是随口一说而已，何必当真。我是这么的一般，除去大家班的老师同学认识我，哪个还会认识我啊！初二上学期的水平测试，一不小心，我超水平的发挥，考了个年级第一名，我的姓名被排在光荣榜第一栏的最上方。听到其他看分数的同学在议论我的成绩，我感到既惊喜又开心，看来那个同学并非在开玩笑。后来，全校的人都了解了光明中学有个叫刘芷竹的学生成绩非常不错。
我记得一篇文章中有如此一句话：“有的人，这是想达成日常的某种朴实的愿望，一不小心，却成了高人。”我当然不是什么高人，我只是付出了比其他人多一点点的努力，多考了一点分数而已，却被其他人看作了“学霸”岂不是一样的道理？不平凡的生活不是给其他人看的，而是给自身看的。所谓平凡，就是和千千万万的人一样在世上庸碌地生活。不平凡就是过着自身想要的生活，为梦想付出了努力并得到了回报。这回报就意味着你的生活不再平凡。
