《论语》100字读后感二年级

《论语》自宋代以后，被列为“四书”之一，成为古代学校官定教科书和科举考试必读书。这里给大家分享一些关于《论语》100字读后感，希望对大家有所帮助。

《论语》100字读后感二年级篇1

前几天，我们读了《论语》这本书，使我感受很深。

这本书一共写了三十个小故事，其中让我感受最深的就是《卧冰求鲤》。王祥让我大为感动。虽然是继母，但仍然用自己的生命来感动她，用像生母一样的爱去爱她。有一首诗写得好：

继母人间有，王祥天下无。至今河水上，留得卧冰模！

《论语》100字读后感二年级篇2

孔子的学习观，我十分欣赏。他提倡学习不仅限于书本，更重要的是学习做人和做事，强调在实践中学习。

这与当今社会对孩子们的要求是很一致的。

如今的孩子，不仅要学会知识，更重要的是学会学习，注重能力和人际交往的培养。

而这些，孔子在许多许多年前就用一句句精辟的经典格言告诉了我们应该怎样去做。

《论语》100字读后感二年级篇3

"三年无改于父之道，可谓孝矣。"

这句话的意思是：三年都不改变父亲教给我们的行为作风，就可以说是尽了他的孝道了。

我觉得这句话的确没错，这不正是我们为人处事的道理吗？

人做事就是要讲信用，要尽到本能的孝道，才能成为社会的栋梁之才。

《论语》100字读后感二年级篇4

昨日，我读了《论语》。

我读的是论语里面的《里仁第四》：子曰：参乎，无道一以贯知。曾子曰：唯，子出，门人问曰：何谓也？曽子曰：父子之道，中束，而一已。子曰：父母在，不远游，游必有方。

那里面我印象最深的就是“父母在，不远游，游必有方”这一段。他们的意思我说一下：父母不在身边，就不能到很远的地方，想到一个地方必须有一个固定的地点，以便父母能找到你。

《论语》100字读后感二年级篇5

今年暑假，我参加了《论语》学习班。

我读了《论语》，知道了《论语》是一本我国古代经典的书籍，通过这本书，可以跟古人交流，向古人学习。我喜欢的人物有子路、颜回、南宫——喜欢的句子有“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。”

我的志向是当一名音乐家，因为音乐能陶冶人的情操。《论语》中就有许多谈论音乐的内容，我学习《论语》之后，收获很多，度过了一个愉快的暑假。

《论语》100字读后感二年级篇6

首先，文学是语言的艺术，语言使用的恰当与否，会直接导致文学作品的成败。

其次，说到塑造人物形象，《论语》虽不是小说和传记，以塑造人物形象为主，然而其记生活小片段，从侧面描写人物的手法，对后世却影响甚远。

最后，《论语》限于其采用的文体结构，叙事方面较别的文体稍逊一筹。以上几处，足可见《论语》叙事的'精彩和洗练。

《论语》100字读后感二年级篇7

读完这个故事，使我深受启发，使我想起了我亲身的一个故事。

有一天，我写完作业，去玩，不料刚出家门，就听到妈妈喊我：“柯润，再去看看乘法口诀吧，熟悉熟悉可能有新的认识。”

我极不情愿的去背了。没想到，第二天老师教乘法加或减，我一看到这个，不由自主想起了乘法口诀，立马解决了。

《论语》100字读后感二年级篇8

最近，我又拿起《论语》心得这本书。

记得《论语》心得幼儿园曾每人都发一本，让我们拜读，去好好体会书中的精华，我也曾粗粗去看了几张，没有好好的去思考。

上次听了金丽菊老师的《论语》的读书报告后我就决定仔细地看看直于丹教授的《论语》心得，去体会一下孔子的儒家理论。

首先想要说的是，这是一本非常好的书。

《论语》100字读后感二年级篇9

我们做人的最高境界，它不是像古时那种极端的选择，而是日常生活里的一种为人方法，它让我们改变生命状态，以欢乐的信念去面对世界，去建立与他人，与社会的和谐关系，是一种生命的态度。

子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”当我们真正愿意去拥有这颗心的时候，仁爱就来到了我们的生命里，我们与世界将会变得美好！

《论语》100字读后感二年级篇10

论语中，孔子的许多至理名言值得我们学习，如：学而不思则罔，思而不学则殆；君子不重则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。

过则勿惮改等。这些都是对我们有用的话。

我们要学习孔子热爱学习的精神，争取也当一个谦谦君子。