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《绿山墙的安妮》初一读后感600字

| 芷晴

《绿山墙的安妮》讲述了安妮从小父母双亡,被不同人家收养过,最后被马修兄妹收养。这里给大家分享一些《绿山墙的安妮》的初一读后感,希望对大家有所帮助。

《绿山墙的安妮》初一读后感篇1

最喜爱《绿山墙的安妮》中那个红头发,脸上有雀斑,充满想象的乐观女孩,她像极了我。

“我就是安妮!”这是读完书后我的第一反应。我没有红头发,只有稀少的黑发;没有雀斑,只有红红的青春痘。我不漂亮,也常常被同学们取笑。我会难过,看着他们嬉笑的嘴脸,我忍住出拳的冲动,将委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉尔伯特叫胡萝卜后,气愤至极与他绝交时,我笑了,因为书里有个“我”在反抗。

我也爱幻想,而这常常帮助我掩盖自卑。母亲与书中的玛莉拉一样,保守古板。看着别家女孩穿着亮丽时,我会别扭,心中有一种失落。自卑吗?我想可能是吧。当我看到安妮为自己自制的毫无款式的灰色上衣而自卑时,她会用奇特的想象力想象自己盛装打扮。我笑了,因为“我”不再自卑,重又自信微笑。

亲人是我最重要的陪伴,尤其是爷爷。即使严厉,但在我跌倒时会用微笑鼓励我,在我迷惑时会给予我帮助,在我迷茫时会为我指点迷津。可那年,噩耗传来:爷爷去世了。五个字重重打在我心上。我哭了,用孩子的泪水宣泄心中的悲痛,我无助而彷徨。当安妮失去一直欣赏她的马修时,她也哭了,但她很快擦干眼泪,将悲伤化为动力,用优秀的成绩悼念马修。我笑了,因为“我”在学会坚强,学着长大。

我就是安妮!我在一点点蜕变,挣扎着想要逃出蛹的束缚,想要看一眼外面的世界,想要展翅飞翔。

“我”在读书中成长,在用心去爱。在生命的长河中奋勇拼搏,学着反抗、自信与坚强!

《绿山墙的安妮》初一读后感篇2

学习了一天,在华灯初上时,我总喜欢倒上一杯牛奶,嚼上几块饼干,捧上一本《绿山墙的安妮》,让自已的心灵做一次舒展。

读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。绿山墙的安妮就是这样一本书,作者露西蒙哥玛利出生在加拿大的克里夫登,从小就擅长编故事。1904春天,蒙哥玛一时灵感突现,花费两年时间创作了这个故事。故事讲了一个从小在孤儿院长大的女孩安妮,不气馁不哭泣,怀着天真浪漫及固执,闯下各种荒谬的祸。在作者笔下,童年生活被描写得如此甜美可爱、活泼可爱的安妮让我们体会了一段段无比新奇又真实的成长经历。一个个错误,一次次哭泣,一阵阵欢笑,让我与安妮一同体味成长。

红头发的安妮像我们一样经历着她那酸甜苦辣的童年生活,虽然是孤女,但她的心,正如她的红发那样燃烧,她拥有一种神奇的魔力,那就是“从不快乐的事里找到快乐的理由。”我最欣赏这点了,我也是一个阳光的女孩,我们也是充满朝气的一代,我们有的是坚强和勇气,在任何时候都能一如既往地向前,一如既往地欢颜。

其实,我们就是一个个安妮,我们像安妮那样快乐地成长,我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬。我们正在长大,我们正在走向成熟,成长之路没有捷径,只要我们像安妮那样“把生活中痛苦的事转化成快乐的事”,相信风雨过后一定是彩虹。

一本好书就像一丛淡雅的兰花,散发着沁人心脾的芳香,如那优美的琴声婉转悠扬,似那陈年的老酒浓厚香醇。读完《绿山墙的安妮》,我感触颇深。成长是每个人必然的经历,我们可以选择不同的态度去面对它,但如果你想成为阳光少女,那么安妮的乐观便是必不可少的一种性情。

《绿山墙的安妮》初一读后感篇3

暑假里,我读了一本书《绿山墙的安妮》,这是发生在加拿大一个偏僻小山村的故事。

山村农家生活着一对兄妹,哥哥叫马修,妹妹叫玛丽拉。他们的年龄大了,于是,便向孤儿院申请领养一个男孩子。希望孩子可以帮助他们干些农活,也好给寂寞的农家增添些欢乐。可命运之神却给他们开了一个玩笑,他们收到的是一个女孩。

这个新来的小姑娘叫安妮。一头红发,满脸的雀斑。她虽从小失去父母,可天性乐观,又聪明能干,富有想象力。这让原本难以接受她的玛丽拉终于接纳了她。安妮就像一股清风,吹进了绿山墙,使那儿处处充满了生机。

安妮并不是那种完美的小孩,她有很多优点,也有很多缺点。但只要别人指出,她一定会改正。当然,她最突出的特点是为爱幻想,她善于从平谈的日常生活中汲取无穷的乐趣。只要有想象的天地,她的想象力就像春天的花儿一般,肆意开放。一个普普通通的湖,在她眼中成了“闪光的湖”;一方小池塘,被她称作“柳池”;一株开花的树,她认为那是“白雪皇后”……。当然,幻想也给她带来了烦恼,也因为幻想,安妮甚至闯了祸。她之所以喜欢幻想,是因为她不安于平庸的生活,而追求美的率真表现。

安妮成长的路上,有特别多的朋友陪伴,有外冷内热的玛丽拉,虽然她嘴上说不喜欢安妮,但内心却真正爱上了安妮;马修是安妮话语的忠实倾听者;戴安娜是安妮最好的朋友,在安妮伤心失落时给予鼓励;牧师妻子阿伦太太和斯塔西小姐则是安妮精神上的知音,她们的言行成了安妮前进路上的榜样。

这本书中的场景描写特别生动,让人身临其境。作者刻画出了一个个性格迥异,个性鲜明的人,安妮身上的很多优点也值得人们去学习。安妮就和我们这个年龄的孩子一样,爱幻想,也会犯错,也会因为一些小事哭闹。所以,我读起这本书也就格外有同感了。

《绿山墙的安妮》初一读后感篇4

一个聪明、顽皮、善良、倔强的女孩,给每个读者都留下了无比深刻的印象。她就是《绿山墙的安妮》中喜欢幻想的小主角——安妮。

她聪明伶俐、顽皮可爱!她特别喜爱幻想,喜欢给每一座山、每一条河、每一棵树、每一只小虫都取上一个有趣的名字;她喜欢和朋友们一起无忧无虑地玩耍。刻苦学习起来也是从不服输。她关心“家人”,却接二连三地闯了祸,让“家人”担心。在她眼中,一切平凡的事情,都妙趣横生;活泼好动、不拘小节的她,做出了许多出乎别人意料的又让人笑掉大牙的事情。这个普普通通又让别人印象非常深刻的女孩——安妮,使绿山墙由原来的寂静,变得热闹、变得充满生机!

《绿山墙的安妮》讲述了这个爱幻想的孤儿安妮被马修和玛莉亚收养,到绿山墙生活一直到长大成人的故事:马修和玛莉亚两兄妹原本想领养一个十一二岁的男孩帮忙干活,却阴差阳错的收养了安妮。从那以后,安妮在绿山墙幸福快乐地成长,还因为冒失的性格闯了许多祸。岁月匆匆,安妮长大了,不再是那个幼稚天真的小女孩了,她努力学习,考上了“皇后学院”获取了一笔奖学金,可是为了照顾渐渐老去行动不便的玛莉亚,她放弃了上大学的机会。

这个爱家的孩子,在读者心里留下了抹不去的印象,她心态乐观、性格顽皮、小时候幼稚天真,长大后乖巧懂事、在学习上的焦头烂额,就像是所有孩子的生活写照。

在现实生活中,学生们都曾为了学习忙得焦头烂额,小小年纪就有了强烈的学习竞争意识,就像安妮那样,班里的尖子生——吉尔巴特,一直是安妮的学习对手,因为有了对手,才会使安妮在学习上更加刻苦,一步步地取得更优异的成绩。

你们知道吗?自从读了《绿山墙的安妮》之后,我对作业有了新的看法!记得书中的安妮说过:“史黛西老师不是说过,该用功的时候就要全身心的用功,该玩的时候就应该无拘无束地玩吗?晚上又不是学习的时候,我连本书都不会碰。”短短的一句话,完全释放了我的学习压力。

是啊,无论做什么事情都要有节制,该学习的时候就要全心全意地刻苦学习;该玩耍的时候也应该尽情地玩儿。要劳逸结合,才能更好地学习!

《绿山墙的安妮》初一读后感篇5

歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”对于这句话,我的理解是一本好书的人物是作者的影子,从而更能了解作者,学习作者。

有一本书,书的主人公是一个小女孩,她的命运很悲惨,但好在她遇到了两个真心对她好的人——玛丽拉和马修兄妹俩。想必你们都知道这本书的名字了吧?对,就是受广大女生热爱的《绿山墙的安妮》。

安妮是个富有想象力的小女孩,举止言行也活泼有趣。她是个十岁左右的孩子,上身穿着又脏又难看、过于短小的浅黄色绒布罩衫,头上戴着一顶已经退了色的褐色水兵帽,大眼睛、大嘴巴、红头发,仿佛成了她的标志。她的两只眼充满了朝气与活力,安妮身上散发着一股非凡的气质……我在读她时,就立刻喜欢上了这位可爱的妹妹。

自从读了这本书,安妮便成了我的影子。每天放学回到家,鞋子总会在那懒懒的翻着身子,再也不会起来;书包随便一扔,书本随便乱放,我仿佛成了一只桀骜不驯的小野猫,在家里扫荡。妈妈拖着疲惫不堪的身体回到家,看到乱七八糟的房间,忍不住数落我和弟弟一番。我不服气,就像安妮跟马丽拉雷切尔太太吵架那样,吵不过就跑。每次读到安妮,我就想到了妈妈,想对她说声对不起,但是我一直没说,我想用行动来弥补我的过错。

安妮是个知错就改的好孩子,和雷切尔太太吵完架后又主动上门“负荆请罪”。再后来,安妮受到玛丽拉、马修的鼓励,以优异的成绩考上了女王学院,并拿到了丰厚的艾弗里奖学金。当读到这里,我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血,才能获得这么大的成就啊!马修的去世,让安妮感到悲愤欲绝,她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意义不在于追求成功,而是追求幸福。如果家人一个个离你而去,即使成功了还有什么用!安妮就这样放弃了自己在外学习的机会,回了绿山庄,跟玛丽拉永远生活在了一起。

还记得从“小草”变成“大树”的勃朗特三姐妹吗?安妮就是上演了一出从“丑小鸭”变成“白天鹅”的大剧!

安妮的勇敢顽强拼搏的精神和乐观向上的品质实在让我佩服!我希望影子会永远伴随在我的身边:鼓励我,鞭策我,陪我走完这精彩的一生!

《绿山墙的安妮》这本书是我们女生必读的书,希望所有女孩儿早日捧起它!


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