四年级第二单元作文7篇
作文可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，以下是小编整理的四年级第二单元作文，欢迎大家借鉴与参考!
四年级第二单元作文1
在我的童年生活中，有许许多多的愉快的事情，你们想知道吗?那就让我来告诉大家吧。
初夏的一天，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。我和妈妈来到了乡下表哥家玩。
表哥和表姐还有邻家几个小伙伴带着我来到了一片碧绿的草坪。只见草坪上有几只漂亮的鹅，它们长着雪白雪白的羽毛，圆溜溜的眼睛，扁扁的嘴巴。其中还有几只可爱的鹅宝宝。它们正在草坪上休闲地吃着嫩草。
“哇!那些鹅好漂亮呀!”我一边指着草坪上的鹅，一边兴奋说。
“是真的很漂亮呀!” 表哥喜笑颜开地说：“你看!还有几只可爱的鹅宝宝呢!”
我好奇地走了过去，拿着小柳枝慢慢地走近鹅宝宝，用小柳枝拨鹅宝宝，它不停的叫着。我又踢鹅宝宝一脚，它摔倒了，打了两个滚，然后，它吓坏了，慌慌张张地跑到了鹅妈妈的身边，鹅妈妈抬起头用仇恨的眼睛盯着我，嘴里发出不满的声音。
表姐对我说：“喂!不能欺负鹅宝宝的，不然鹅妈妈会来报复的”。
我一点儿也不听，还乐着笑着。不一会儿功夫，鹅妈妈真的生气了。只见它快速地向我冲了过来，用扁扁的嘴巴咬住了我的裙子，我就拼命地往前跑，可是鹅妈妈还是没有松口，使劲地咬住不放，我差不多哭了。表姐急忙跑了过来，抓住鹅妈妈的身子，表哥掰开它的嘴，终于把我“救”了出来。我的裙子被鹅妈妈咬了一个大大的洞。回到家里我被妈妈打了一顿。
这个故事说明了：不要欺负弱小的动物，不然它们的妈妈会报复的。
四年级第二单元作文2
我家就像一个小小的动物园，在这个“动物园”里有贪吃捣蛋的“小老虎”，一只爱打游戏的“鼹鼠”，还有一头凶猛的“狮子”和一匹勤劳的“马”。
谁是那只“小老虎”?那当然是我啦!我属老虎，嘴巴虽小，但是非常爱吃，总觉得美食吃不够似的，我的肚子经常向我的手“下令”拿些好吃的放嘴里，所以经常会因为贪吃而犯错。记得那时我才上幼儿园中班，不认识什么是“火碱”，那天放学回家，看见爸爸买回来的火碱，虎头虎脑的我一看，想：这不是白砂糖吗?既然看见了，它就归我喽!趁他们不注意，我三步并作两步冲到“白糖”边，抓起一把就往嘴里塞，那“白砂糖”一碰到我的舌头后，各种可怕的味道钻入我的舌尖，“呸，哇呜!”我一下子哭了。爸妈闻声而来，看到我的样子，一下子就明白了是怎么回事，让我赶紧漱口。之后的几个月，我的舌头一直涩涩的，唉!真是贪吃惹的祸，我真是一只贪吃的“小老虎”。
和贪吃的“老虎”不同，我的哥哥就像一只鼹鼠，因为他常常窝在家里不出门，你们可别以为他是在家里学习的，他可是一个十足的游戏迷。为了打游戏，寻找WiFi信号，他经常从这个房间窜到另一个房间，而且身上像装了雷达一样，一下就能探测到爸爸妈妈回家的信号，很快能从游戏状态切换到装出的学习状态。唉，看在他经常教我知识的份上，我就不举报他了。
猜猜生出这么贪吃的“小老虎”和贪玩“鼹鼠”的妈妈会是什么样子呢?你们肯定想不到她竟然是一头非常凶猛的大狮子。这只“狮子”和我这只“老虎”可是死对头，只要我一犯错，她就大发“狮威”，让我这只“小老虎”吓得腿都抖了。可是现在我的妈妈每天送我上学，陪我学习，送我去兴趣班，她又变成一只任劳任怨的“狮子”。在她和每天早出晚归的“老马”爸爸的共同努力下，我们的日子过得越来越好。
这就是我的家，一个充满爱的地方，一个温暖的“动物园”。
四年级第二单元作文3
我家是个小小的“动物园”，这个“动物园”里有无限风光呢，快去看看吧!
我妈妈是一头大懒猪，每天她下班一回家，就抱着手机趴到了床上或是沙发上。她腿一蜷，嘴一张，就开始叫我干这干那，她自己倒是挺悠闲，津津有味地趴着看着机，有时还忍不住地发出笑出声来，这样躺着貌似很享受。有时我写完作业交给她检查，她连看都不看一眼，直接用手机把“作业帮”的答案一拍，然后让我一个一个地对答案，错了就自己改过来。只要她在家里，除了吃饭，其它的时间都在床上，一直不挪窝，你说懒不懒?
我爸爸呢?是一只无敌八爪鱼，只要我惹他不高兴，就会用他的大爪子一把把我抓住，让我到小屋里罚站。
记得有一次，我偷偷地买了一瓶可乐喝了，回到家后，我嘴里的甜味还没有散，不知怎么的，就感觉自己耳朵被什么东西揪住了。不用回头看我当然知道，就是那只厉害的八爪鱼干的。哎，难逃“魔”掌啊，又该罚站了!
我呢，是一只小白兔，我非常喜欢吃胡萝卜和白菜，饭量也不多，温顺的性格在学校里总被人欺负。那些坏男生们总是对我恶狠狠的，有时候故意找我茬，有时候恶作剧，每次总要把我搞哭才会罢休。别看我平时一声不吭，你可别把我惹急，要知道兔子急了可是要咬人的，不信就试试?
哎，说了这么多，你们最喜欢这个动物园里的哪一只动物呢?
四年级第二单元作文4
如果把我的家比作一个“动物园”的话，那我们家可热闹了：严厉的“狮子”妈妈、温柔的“绵羊”爸爸、勤劳的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爷爷，对了，还有我这只调皮的“小猴子”，我们在一起组成了一个幸福的大家庭。
说起我的妈妈，那真像是百兽——狮子。圆圆的脸，浓浓的眉毛，一头棕色的披肩长发，看上去就是一副很严肃的面孔。我的学习都归她管，我不听话或者学习不认真的时候，她那套狮吼功可不得了，吼得我心都要跳出来了，严肃起来那眼神仿佛就能吃了我。
我的爸爸有点胖，个子高高的，成熟稳重，温柔体贴，就像一只可爱的绵羊。他负责家里的衣食住行等花销，只要是合理的要求，“绵羊”爸爸都会满足我。当我犯错时，他不会像妈妈一样吼我，而是耐心地给我讲道理，在我心里他是一只名副其实的、温柔的“绵羊”。
奶奶是家里最勤劳的“小蜜蜂”。每天早上五点多起来给我们做早餐，家里所有的家务事都被她包揽。奶奶每天任劳任怨，有时她连自己的身体都顾不上，还要照顾生病的爷爷。虽然奶奶把爷爷照顾得无微不至，可是由于他是我们家年纪的，再加上他腿脚不方便，整天坐在轮椅上，所以他每天的心情不是很好，对人对事都很挑剔。但我们都很尊重他，都会让着他，谁让他是我们家的“老山羊”呢。
我呢?像一只调皮的“小猴子”，喜欢上蹿下跳，经常把妈妈气得不行;早上磨磨蹭蹭不吃饭，让奶奶急得不得了。你别看我调皮，学习的时候我可认真了。我的自行车骑得很好，会弹吉他，会弹钢琴，成绩也不错，有时我还要负责逗“山羊”爷爷开心，是家里的开心果。
你们是不是觉得我家的“动物”们都很可爱呢?有时间来我家的“动物园”逛逛吧!
四年级第二单元作文5
生命，是什么?难道只是为了活着吗?
曾经有个小男孩，整天闷闷不乐。他从来都不笑。小男孩的父母看在眼里，急在心里。他们为他买了一只可爱的小松鼠。小男孩非常高兴，一有时间便和他玩，给它喂食。可过了一段时间，小松鼠不吃也不喝，整天望着窗外。小男孩的爸爸连忙请来全市最好的兽医，让他看看小松鼠得了什么病。兽医看了看，说：“小松鼠很虚弱，再这样下去，它会死的!”兽医的话使小男孩大吃一惊。一周前还活蹦乱跳的小松鼠，现在怎么会不吃不喝呢?他百思不得其解。当天夜里，小男孩做了个奇怪的梦：他梦到小松鼠对他说：“你知道我为什么不吃不喝吗?”小男孩摇摇头。小松鼠说：“我想我的……我的妈妈和……爸……爸，还……想大……森林!”小松鼠说着居然哭了起来……第二天，小男孩一看，呀!小松鼠的脸上还挂着泪珠呢!他一下子想到昨天哪个梦。“不会是真的吧?”小男孩自言自语地说。他征得爸爸妈妈的同意后，就把小松鼠放回大森林。
后来，小男孩终于变得快乐起来了，因为他明白了：他快乐与否，不仅仅是自己的事，还牵动着许许多多的亲人。
生命只有一次，我们每个人的生命都掌握在自己手中，我们是决定自己命运的人。我们一定要热爱生命，不能让他白白流失，使自己活的更加光彩有力。
四年级第二单元作文6
这真是一个开心的星期天。
我们一家人要去珠海金苹果乐园，这我可开心了!
我们坐了两个多小时的车，终于来到了珠海金苹果乐园。金苹果乐园可大了，眼前的游戏设施让我眼花缭乱。
最刺激的要数“飞车”了，看是没什么，可从车上下来的人，个个心惊胆战，我也决定上去试一试。我刚坐好，车缓缓地开动了，随着车速的加快，我的心跳也随着加快。“呼”一声，车更快了，一个急转弯，我们的车就转到了另一个下坡，车子像要飞起来似的，真有点“飞流直下三千尺”的味道。没想到坡下又是一个急转弯，眼看车子就要冲出轨道了，忽然猛地一转，吓得我的心提到了嗓子眼，真害怕被摔到九霄云外……
最惊险的要数“空中骑车”了，这车子不在地上行走，而是走在空中的铁轨上，铁轨离地面有三米多高。车子可以坐两个人，一边一个，有点像扁担的构造。我和爸爸骑上车去一起用力，踩得飞快。车子摇摇晃晃，心里很害怕，我真希望快点下来。你想：两个人在三米多高的空中踩车，能不紧张吗?我一往下看，就发晕，生怕摔下来。踩快时，又怕冲出轨道，踩慢呢，又觉得这段路太长了，真希望快点结束这“艰难的旅程”。因为我坐在右边，拐弯总是有些倾斜向右，真是太紧张了。玩这车真是太刺激了，既让人高兴又让人担心。起初我和爸爸还担心我们的车会跟他人的车“亲吻”呢!就在这时前面的两辆车“追尾”了。可没想到，两车安然无恙，只是前面那辆车跑得更快了。原来每辆车前面都装有一个弹跳器，车“追尾”时不但没摔倒伤人，反而助前面车子的 “一臂之力”。我和爸爸也决定试一试，真是不试不知道，一试吓一跳。后面的车猛地一撞，我们的车剧烈震动，虽说加快了，但让我俩的心跳出胸口了，害得我们差点翻车，真令我心惊胆寒……
金苹果乐园好玩的游戏说也说不尽，讲也讲不完，请同学们有机会也到金苹果乐园来玩一玩，体验一下刺激吧!
这个星期天我玩得真开心!
四年级第二单元作文7
在我的成长中有许多的第一次，其中最让我难忘的是自已第一次去播音。
一次偶然的机会听同学说可以去报名参加学校朵朵广播站播音。播音!一定很有趣吧。想着自已平常朗读的时侯音量还可以，就自告奋勇去报了名。经过老师的一番测试幸运的我被选中了。接过老师递给我的稿纸心里一阵阵的兴奋，回家做完作业后我就像模像样地开始播起音来让妈妈当我的第一位听众，听了我的.播音后,妈妈告诉我速度有些快缺少情感，听妈妈的提醒后我又练习了几次。经过紧张的准备我终于来到了这个神秘又有趣的地方--播音室，这里是一个狭窄的房间，靠墙的一边是一排柜子另一边是一张桌子，桌子上放着一些机器，桌子的抽屉里是麦克风，老师教了我们怎样打开麦克风如何调节声音，看着这些我心里开始忐忑不安起来手心也开始冒汗，拿着稿纸开始了我的第一次播音，由于紧张我的眼睛都不敢看别处害怕看错字读错音，可还是没有避免结巴，语速太快的问题，短短的20分钟播音好像过了很久很久。播音结束后老师微笑着对我说：“你吐字还比较清楚，声音不太稳语速太快，下次要注意掌握朗读的节奏放松心情拿出你的真实水平怎么样?“听了老师的这一番话我知道虽然这次我的播音还有很多不足，可我认识了新东西又有了新感触还不错!我还发现自从我去播音站播音后班里很多同学都开始踊跃报名去参加播音了!以后我们的朵朵广播站里一定会传出很多更美更自信的声音!
我在期待下次播音时间!
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