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我的老师作文300字五年级上册

| 舒洪

老师就像是一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。你们心中的老师是怎样的形象呢?下面是小编为你准备的我的老师作文300字五年级上册,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

我的老师作文300字五年级上册篇1

上周音乐老师说:“下星期有一位高大的男老师到我们班级来上课。”我一听高兴的手舞足蹈。上音乐课了!

我开始东看看西望望,可是没见到新音乐老师的身影。我心里闷闷不乐的,无精打采的坐在位子上,心情就像秋天到了叶子黄了掉了。今天新音乐老师来了。哇!他可真高大魁梧啊!他的头发乌黑乌黑的。看到新老师我真是喜出望外。

心情就像从沙漠里找到了甘甜的泉水一样惊喜。上课了。音乐老师让我们唱歌。我已经把吃奶的劲儿都用上了。我们要进行PK大赛了。三个组的PK大赛非常激烈。同学们都热烈的鼓掌。最后我们还是比个平局。不知不觉就下课了,老师走了。我很失望,没有听到音乐老师动听的歌声。

我真盼望新老师再到我们班级来上课,我一定会好好表现的!

我的老师作文300字五年级上册篇2

今天,我到补习班见到了新老师。

我的新老师姓徐,他是个帅气的大男生,他身高大约有1米7。他是大学生,利用暑假的时间,教我们写作业,自己又能赚钱。他对我们都很好,给我们买了象棋,两根跳绳,和乒乓球,还给我们做了一个球桌。

他还教我们写毛笔字,他说我们要是表现好,他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格,我们把作业完成后都要教给老师改。比如,今天我和江浩,徐熙庆,完成老师布置的学习任务后,就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业,说我们的字写很不好,老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。

下课了,老师陪我们几个男生打篮球,我们老师的技术可真厉害,老师边跑边拍,弄的我们眼花缭乱,我们都不知道怎么抢老师的球,球就像老师的跟屁虫,怎么也弄不掉。

最后,我们还是向老师认输了,他不仅是我们的好老师,还是一个篮球高手。

我的老师作文300字五年级上册篇3

过完了这次漫长的暑假,又开始进入紧张的学习了。因为这次合校,所以我又有了很多新老师和新同学。在这几位新老师中,给我印象最深的是我们的新英语老师—龚老师。我们的龚老师中等身材,长着长长的头发,有着一双大大的眼睛,高高的鼻梁下面是一张小巧的嘴。

她生气的时候眉头紧皱,高兴地时候她的脸上就会出现两个浅浅的酒窝,笑咪咪的。有一天上英语课,有两位同学连续几次没有完成作业,龚老师很生气,拿着讲棍在这两位同学的手上打了几下,但是马天乐同学为了不让老师太过于生气,跟老师开了一个小玩笑,让老师开心起来了。龚老师虽然上课时对我们有说有笑的,但是我们一定要完成他留给我们的作业,配合老师上课。这样,龚老师会越来越喜欢我们每一个同学,我们每一个的同学也会越来越喜欢龚老师了。

我的老师作文300字五年级上册篇4

“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂,传授知识给我们,老师是正义的化身。在这里,我要说的是梅子老师。

她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发,浓眉大眼,鼻头尖尖的,身体胖胖的,看上去憨态可掬,像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧,可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过,她总是很幽默,对付一些“坏小子”也是很有一套的,而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴,有一次听说有一个人生病了还去买药呢。

记得有一次,我们都写好作文,老师给我们每个人都发了一个小药丸,我的呢,里面写了一句话,我一直紧记在心里没有忘,那就是“向前走,别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定,一时好一时坏的,老师也语重心长地说:“以后,作文一定要平衡,不能像过山车一样,一时上一时下,一定要一直向上走。”我也未曾忘过。

这就是我的老师,她像园丁、像蜡烛,像蚕……我非常感谢我的梅子老师。

我的老师作文300字五年级上册篇5

我的“笨”老师,她高高的个子,眼睛像樱桃一样小,笑起来眯成了一条线。没错,这就是我们班经验丰富的孙老师。

说她“笨”可还笨的不轻呢!每次打扫卫生她都坐在椅子上,活儿全让我们干。开班会庆六一啊什么的全都得我们来,把我们弄得热血沸腾,坚强能干。

除了“笨”孙老师还“好玩儿”她让我们去苹果园开展活动。开辟出一片地取名为“农家乐”让我们在那里挖花生种红薯等等。还分别做成了南瓜派红薯派来供我们品尝。

孙老师还“不务正业”有一次我们正学着《冀中的地道战》,老师为了让我们更能深层的理解课文,老师就让我们看了地道战的'电影,下午两节作文课,老师把这两节作文课全都送给我们看电影了。除此之外,我们还看过《城南旧事》等关于书籍的电影呢。我们还演过许许多多的教育戏剧,比如:《小青虫的梦》,《花木兰》,《城南旧事》等有趣的教育戏剧。老师还写了篇两千多字的《教育戏剧,点亮孩子的心灯》还在报纸上发表了!老师还开展了一个活动,“快乐城堡说葫芦”还得了全市一等奖!

这就是我的“笨”老师,这一“笨”让我们碰撞出了思维的火花,这一“不务正业”让我们体会到了无穷的快乐,这一“好玩儿”点亮了我们阅读的心灯!

我的老师作文300字五年级上册篇6

我们班的汤老师,江湖人称阿汤哥。

阿汤哥头上顶着原子弹爆炸后产生的一朵蘑茹云,一对巨大的梨涡,好像可以轻易要了一只苍蝇的命。

一次晨读的时候,阿汤哥走进教室,说:吵什么吵,再吵抄题纲。谁知,阿汤哥刚放下电脑,操起鼠标,我随口就用连蚊子都竖起耳朵听不见的声音说:‘阿汤哥’最近脸色不错哟!

小林你过来。阿汤哥向我招手,只见他微微一笑,嘴边的那对梨涡仿佛变成了一个旋涡。

什么?这也能听见?

待我走到讲台边,感觉自己身处天上老君的炼丹炉旁,随时都有可能有火苗在身上燃烧。

你刚才说了什么啊,啊!紧接着,阿汤哥操起手边的一本书,扔到了讲台桌上,咚的一声,震天动地,空气中的每一丝尘埃都想逃亡,可是来不及了。他力气好大,好像可以徒手把我撕成一盘肉沫。

我刚才说汤老师您最近脸色不错哟。我轻声说道,希望这场风波快点结束。

汤老师他瞎说,刚才他明明说‘阿汤哥’最近气色不错哟。我的死对头小张在这关键时刻拔刀想助,真想拿一把芭蕉扇将他扇到九霄云外。

好了,小林你自己给自己写一份症判书,去班主任那开个方,其它同学把书翻到22页

呼,虚惊一场,男人心海底针,阿汤哥翻脸比翻书还快。

我的老师作文300字五年级上册篇7

张老师是我们班的英语老师。她爱美,每天都穿着不同的衣服,花样百变,甚至她每天的鞋子都不一样。我很喜欢她!

但是,你们不要以为爱美的人脾气都不好,张老师对我们很好。她说话温柔,听着就像你躺在一张柔软的床上一样舒服。她不仅爱美,而且长得也美。她一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪;她那高鼻梁,挺拔的像山峰;她那上扬的嘴角,让人觉得可亲可近。

有一次上课,张老师在讲题,她让我们开火车回答问题。轮到下一个女生了,但那个女生似乎发了呆,张老师敲了两下她的桌子之后,她才醒过来,但是她不知道讲到哪道题,于是两眼直直的望着张老师,生怕老师批评。张老师板着脸,看来原本要批评几句的,结果,她竟然用幽默地口吻说:你是觉得张老师好看,是吗?谢谢!张老师脸上笑盈盈的,突然话锋一转,讲到第十九道题,下次上课认真听讲,不要再开小差了。你看,张老师可爱吧!

现在你一定知道她是一个很爱美的人了吧。我们班还给张老师取了一个雅号叫爱美女王。

我的老师作文300字五年级上册篇8

教师,是个多么神圣的职业,在社会的地位很崇高,假如我是一名教师,我该怎么做呢?

假如我是一名教师,我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱,让全国各地都有同学们的身影,让他们在游玩中受到启示,在欢笑中受到教育。

假如我是一名教师,我决不会拖堂,让同学们学就学的踏实,玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”们也有一个自己的小乐园。

假如我是一名教师,我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍,丰富他们的知识面,让他们懂得一些科学道理和做人的真理,让他们在书本中尽情的畅想、遨游。

假如我是一名教师,我要学习优秀教师的教学方法,来提高自己的教学质量。讲课的时候,语言生动而有趣,把一个普普通通的句子说的活起来,这样才能激发同学们的学习兴趣。

但愿我长大以后能当一名真正的教师。

我的老师作文300字五年级上册篇9

我首先要具备渊博的知识。俗话说:“要给学生一碗水,自己必须先有一桶水。”我在讲授知识时,要注意联系实际,启发学生的独立思考,让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。并且我要学会幽默,在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。如果能做到这样,我的课堂就会做到生动、有趣,我的学生自然就会喜欢我的课。

假如我是一名教师,我要创造一个团结向上、你追我赶的班级体。让班里的每一个同学都团结友爱、互相关心,热爱班级体,让班里的每个同学都充满爱心。

假如我是一名教师,我一定要把减负落到实处。我要培养德、智、体、美全面发展的学生,我不会用分数的高低来衡量每个学生知识能力的高低,我不但要教会他们理论知识,还要培养他们的实际操作能力,让他们该出手时就出手。我不会给他们留很多的作业,我要让他们永远觉得学习轻松愉快,永远不期盼星期天。

假如我是一名教师……

我的老师作文300字五年级上册篇10

我从小就有一个目标——长大以后当一位教师。

假如我是一位教师,我会培养学生良好的品德,大力宣传推广雷锋,赖宁英雄人物的光荣实事迹,用他们的事迹来教育学生,是他们也像一个活雷锋,常常为人们做好事.

假如我是一位教师,在课堂上,我会用那又清晰又流利的普通话,绘声绘色,深入浅出地讲课,使所有的同学都陶醉在学习的乐趣中。

假如我是一位教师,我会平等地对待每一位学生,摘下有色的眼镜,决不包庇成绩优秀的学生,对犯了错误的学生,我必定会循循善透,使他们认识到自己的错误,给他们一次改正的机会。

假如我是一位教师,我会抛掉老一套的作文教学,把学生带到广阔的天地去,做到在学中玩,玩中学,让他们认识到写作文是一件快乐的,开心的事情。

假如我是一位教师······

现在我一定要努力学习,争取愿望实现!

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