终身学习优秀作文
终身学习它能够满足我们的生存和发展的需要，得到更大的发展空间，更好地实现自身价值，充实精神生活，不断提高生活品质。下面是小编为大家整理的终身学习优秀作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
终身学习优秀作文（篇1）
“轻点，水快溢出来了！”“噢耶！我们胜利了”……教室里传出同学们的欢呼声，那声音一浪赛过一浪，原来是我们在上一堂别开生面的实验课。
老师二话不说拿起矿泉水瓶就往水杯里灌，大家大喊“满了，满了！”老师才停下来，这时玻璃杯里的水已经鼓起来一个小鼓包了。老师又神秘地问：“同学们你们觉得水杯里还能放得下什么东西呢？”同学们斩钉截铁地回答：“不能。”
老师嘿嘿一笑，拿出了一枚回形针，把回形针小心翼翼地贴着杯沿，然后轻轻一推，回形针像优秀的跳水运动员一样，“噗通”一声跳到水里。同学们紧张得都不敢呼吸出声音来，眼珠子也仿佛快要瞪出来了。只见水面轻轻晃动了一下，又恢复了平静。我很纳闷，情不自禁地说：“怎么水面不溢出来呢？”老师笑而不答，而是把曲别针分到了同学们手里，让大家挨个往里放。“33、34、……40、41、……”一枚枚回形针进入水中，教室里的空气似乎都要凝固了，我们都用力地在数数！轮到我放回形针了，我可不想让实验在我这里终结，心里的压力让我的手也不自主地抖动起来，终于，我顺利将5枚回形针放进杯子，水没有溢出来，我长吁了口气！
“55、56、……80、81、……90、91……”同学们都惊讶得张大了嘴。我简直不敢相信自己的眼睛，天呐，太神奇了！太不可思议了！
通过老师的解释才知道原来水的表面存在张力，才能放得下这么多曲别针。杯子看似满了，却还能容下将近100枚回形针，真是神奇。不由得我也想到，我们就好像这个杯子，学习就好似往里注水，加回形针，看似满了，实则没满。学无止境就是这个道理。
终身学习优秀作文（篇2）
通过这次小升初考试，我明白了“学无止尽，学海无涯”。
我的成绩在班里还不错，但是，在做完课内内容后，我就没有再去学一些别的了，因为我认为学校考试也不考这些，学了也没用。
但现在，竞争如此激烈，只有学的多才能超过别人，各中学都不会考课内内容，因为难易程度太低，选拔不出好学生，所以，只能考一些难度大的题目，而你如果都不会，可吃了大亏了。
还有，考试时不能太自信，要铭记：“天外有天，人外有人”这句话，才能使考试时不分心，能够认真答卷。
学习之路是漫长而坎坷的，总会遇到一些麻烦或困难，“学无止尽，学海无涯”也告诉了我们学习的海洋是没在边的，能让你学习的事物也是无穷的，在任何地主，都有值得你学习的事物。去游乐园、游乐场，目的原理可供你钻研，去爬山，山体的结构与成分可供你学习，养花时，植物的向光性和结构组成，也可让你积累，“学无止尽，学海无涯”便涵盖了所有的这些内容。
学习要靠积累，与自主，课前预习，讲上听讲，课后练习必不可少，除了这些，还要关心时事，博览群书。
时间与动力是学习的根本，古明就有“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎”。这样的语句，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话，更告诉了我们，要抓紧时间，利用有限的时间去干对以后有无限帮助的事。动力让学习成为你的爱好，让你爱学，会学，能够学好，这两者结合起来，学习也就有了根本。
而且，学习决不仅限于课本上的内容，要在生活中把学会的东西应用起来，如以巩固，学习的知识在巩固中再加以强化，让你可以吸取更多“养份”。
知识，就是我们的精神食粮，我们要充分吸收，在以后的日子中去创造未来。
终身学习优秀作文（篇3）
古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而平，噫，“余白首未闻道兮，唯读书以毕此生，”这说明读书是无止境的，没有满的程度。
假使我们认为自我的学知程度已经到了“海纳百川，”的境界，已经到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬的境界，”你认为你的读书像吸水欲坠的布，那时我们便会习惯性的停止脚步，仅有的自傲会成为主宰知识的主人，可若干年后，你仅有的自傲也会在停止不前中而退化，你的人就会愚昧畏缩，也会被社会淘汰，落伍的你会顿时感到：“黑云压城城欲摧。”相反，若我们把书当成人类进步的阶梯，你会被“世界之广，地狱之宽”的文化深深所吸，不断迈着前进的步伐，你会冲破读书的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，“坐拥书城，其乐融融，你会跟紧时代的步伐，知识的风气会改变你的人生观，会让你与更杰出的人物相识，会为祖国的明天谱写更辉煌的篇章，此时，你可能认为你的知识依旧未满，但你却在不断充实自我，完善自我，正向成功的彼岸一点点迈进。
终身学习优秀作文（篇4）
今天我去上作文课，这节课是一节很有趣的课，因为老师在课堂上做了一个实验，这个实验让我觉得很神奇，并让我有所感悟。
老师准备了一个透明塑料杯子和一些黑棋子。老师先将杯子拿在手上，把黑棋倒进杯子中，把杯子装满。接着，老师把杯子举高了一些，面带微笑地问我们：“杯子满了吗？”同学们你看我、我看你，异口同声地说道：“满了。”老师又笑着问我们：“真的满了吗？”经过老师这么一问，同学们有了不同的答案，有的说满了，有的说没满。
老师左手拿着装满黑棋子的塑料杯子，右手又从桌子上拿了一杯沙子。我心想：老师还要干嘛呢？老师把这杯沙子倾斜了一点，把沙子缓缓地倒入了装满黑棋的杯子里。此时，沙子正绕过黑棋向下渗透，不一会儿就把棋子之间的空隙给填满了，此时的杯中真像一杯奶茶。这时，老师又问我们：“杯子满了吗？”这次，同学们并没有急于下结论。果然，老师又从桌子上拿了一杯水，将水缓缓地倒入了装有黑棋子和沙子的杯子里。刚开始倒了一点水，水快要溢出来了，静置了一会儿之后，水往下渗透，老师又加了很多水，杯子里的沙子颜色渐渐变深了，而且还有小气泡不断往上冒，这时的杯子看起来变得更牢固了。我心想：这可真是太神奇了。
我联想到学习和往杯中装东西一样，当你感到自满的时候，其实还可以再装进很多，“活到老，学到老”可真是一句至理名言啊。
终身学习优秀作文（篇5）
一个能够在求知路上品味到甜蜜味道的人，他会真正体验到学习带给他的快乐。
——题记
求知路上，我们会遇到许多“为什么”，但如果能通过解答这样“为什么”来获得快乐，那么它将会终身受益，幸福人生。
学如逆水行舟，不进则退，学习之路永无止境，只要肯走，就一定会有路，但在这条路上，难免会摔跤，但若能从原地就地爬起，继续狂奔，追求自己学习的梦想，那么，你会成功，你一定会成功！俗话说，苦中作乐。有的人虽家庭贫穷，生活拮据，但依旧热衷于学习，苦中作乐。在书中找到生活的依靠；在书中找到一生的伴侣；找到属于自己的幸福和快乐。
活到老，学到老。有些人，一生都在求学之路上不断逆风前行。他们犹如在战场上拼杀的战士，勇往直前，永不放弃。华罗庚一生热衷于数学，他为他的梦想付出了自己的生命，而他却死而无憾。因为他爱数学、爱学习，他希望通过学习报效祖国，他实现了自己的梦想，在数学中体验那份属于自己的快乐；颜回身居陋巷，一箪食，一瓢饮，但却不改其乐，从未改变其志向，热衷于读书，在书中看到自己的未来，找到自己的理想，找到属于自己的那份快乐；爱迪生说过“如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考”他在学习中也找到了属于自己的那份快乐，找到自己人生的追求。
人的一生中，学习之路是无边无际的，但从学习中获得的快乐也无穷无尽。人一生的学习分三个阶段：少年要学习“凿壁偷光”这种勤奋刻苦的学习精神；中年要有坚持学习、坚持读书的学习毅力；老年人要有陶渊明的“不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的乐观的学习精神。
获得快乐，十分简单。但若想从学习中获得快乐，可能要付出自己的人生精力来品味这杯无色、无味之茶，只有从这杯茶中品尝出甜蜜的味道，那么你将真正的获得快乐、获得幸福。
人们常说“十年寒窗苦读”但一点也不苦，反倒有点甜。若你能得快乐于学习，你便是一个出色的人、是一个成功的人。学习只有一次机会，机不可失，失不再来。把握住这唯一的机会，找到属于自己的那份快乐。
