《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著，它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，《昆虫记》并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为唯一目的。你是否在找正准备撰写“昆虫记名著读书笔记”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
昆虫记名著读书笔记篇1
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性察看虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记载下来，以人文精神统领在自然科学的复杂实据，虫性，融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高超的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大高深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他废弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的察看力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是过细入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呀?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了过细入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余察看研究昆虫及植物，发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，宣布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，保持不懈地察看试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购置坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
昆虫记名著读书笔记篇2
在法布尔的《昆虫记》里面，我最爱看聪明的猎人—节腹泥封和霸王镰刀手—螳螂。这两本书写的很精彩，特别是螳螂对战比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，还有节腹泥蜂捕捉象甲的时候法布尔写节腹泥蜂刺到了象甲的控制整个身体的神经部位，法布尔告诉就了我一个新的知识。
我最喜欢的昆虫是螳螂，螳螂是一种外太空来的一种外太空生物，眼睛有五个，其中有两个眼睛很清楚，其他三个在头上，很少有人看得清，螳螂的三个小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一个瞄准器，也可以告诉他什么时候可以抓到食物什么时候不能抓到。
法布尔的昆虫记是十本，其中两本写错，那两本就是地下毒王—狼蛛还有天才建筑师—圆网蛛和神秘隐士—蝎子，这三个都不是昆虫是动物，昆虫是分为：头、胸、腹，而蜘蛛是：头、腹，蝎子是：头、腹，都不一样所以蜘蛛和蝎子不是昆虫。
的能力远远超过人，更进一步说，昆虫就是大自然的一员，如果大自然里缺少了任何一员人类就过不下去，所以我们尊重古老的生物，更是尊重我们的祖先。
昆虫记名著读书笔记篇3
昆虫记的作者是法国人法布尔，他是一个热爱昆虫的人。
他为什么热爱，是因为有一次他无意间发现了一个鸟巢，里面有五颗蓝色的蛋，忽然一只小鸟冲我飞来，我一手拿下五个鸟蛋立刻爬了下去，回家的路上，我遇见了一名牧师，当他看到我手上的蛋，告诉我这岩鸟下的蛋，他还告诉我许多昆虫知识，调起了我对昆虫兴趣，所以我才认真观察昆虫，些了这本昆虫记。
我要学习法布尔的探索精神。
昆虫记名著读书笔记篇4
老祖宗的预言是多么精确：秀才不出门全知天下事。古时候这句话是夸赞读书人的，因为他们博览群书，知道的多。那么对于互联网时代，这句话就是是褒贬不一了，大家都热衷于网络搜素，对书本视而不见。于是流水线一样的句子和作品充斥着这个世界。
所以我们青少年是有必要读一些好的有益的书，来丰富和陶冶自己的精神世界。
好书需要多读，每一次的阅读都会有意想不到的收获。-一本300万字的《资治通鉴》竟然看过17遍，仍然手不释卷，而我们缺少的正是这种静心读书的毅力。
第一次接触《昆虫记》是小学时候，是学校里暑期推荐阅读书目，而我认为一些虫子有什么好看的呀，能写出什么，不外乎虫子们吃饭，睡觉，打架，找食物。当时是极不愿意地阅读完了。看完了自己感慨地说：“呀，还真的很不错!有趣极了。”贪玩的我很快就忘记了。
这个寒假再次拿起《昆虫记》细细阅读竟然有了很不一样的感觉。
《昆虫记》的作者法布尔对昆虫着迷，一生都致力于昆虫研究，他把昆虫当成自己的好朋友，废寝忘食地观察各种昆虫的生活习性，用活泼生动的语言记录下来。展现给人们一个丰富多彩，诗情画意的昆虫世界。
“谁不认识这美丽的蝴蝶?它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带”。瞧，这样优美的描写怎能不让人爱上这大孔雀蝴蝶呢!
他称蟋蟀为歌唱家，他用几百字来描写蟋蟀的翅膀，他提着灯在黑夜里极有耐心地等待着蟋蟀的光临。他知道蟋蟀们在什么唱什么歌，他知道蟋蟀们是伟大的建筑师等等。法布尔就是这样穿行于昆虫世界，连接昆虫与人类的桥梁，让更多的人了解昆虫，喜爱昆虫。
而我仿佛看到19世纪末到20世纪初，大自然中，一个看似怪异的人趴在地上，一边用放大镜观察昆虫，一边往本子上记录，一边情不自禁地微笑起来，一边又絮絮叨叨地说着什么，仿佛那昆虫能与他对话一般。
法布尔也曾遭到别人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他从没气馁，坚持自己的事业，为世界贡献了这本既是科学又是文学的名着。
昆虫跟人类同处一个地球，它们也有日常生活、喜怒哀乐，而昆虫带给我们的启示是无穷的，所以我们也像法布尔那样与昆虫做朋友吧。
大自然的奥妙是无穷的，等待着我们去探索，去发现。听，鸟儿的歌声多么清脆，昆虫的鸣叫是多么迷人，绿草、鲜花是多么充满生机……听到，看到这些怎么能不赏心悦目，积极向上呢!
昆虫记名著读书笔记篇5
夏天，是昆虫出没的季节。宙有枝梢蝉鸣，夜有塘水蛙叫。丛中花群是蜜蜂的“办公室”，坪上细叶是蟋蟀的“游乐场”……你是否好奇它们的身姿相貌、生活方式?你是否有想变小去探索昆虫世界的冲动?翻开这本书，相信法布尔的《昆虫记》会给你展现不一样的世界。
“兴趣是人类的老师”。法布尔从小热爱大自然，对昆虫世界充满好奇与兴趣，荒石园是他的钟情宝地，那里的各种昆虫都是他的朋友。在探究“昆虫的装死”时，耐心是最重要的。“我所记录下来的静卧时间，分别为十七分钟，二十分钟，二十五分钟，三十三分钟，五十分钟……”我们可以想象一下，如果要你安静地不发出一点声音，只准双眼一直盯着装死的大黑步甲，直到它活动为止，你是否能坚持下去?一般来说，坚持个10分钟就累的够呛。第一眼睛会酸，第二没那个耐心，第三没那个兴趣。但法布尔就可以，因为他是打心底的喜爱昆虫，他在做自己喜欢的事，所以他能坚持。
在生活中，有些家长总是自作主张地为孩子报各种兴趣班，当孩子学不好时，一些家长还会责备孩子笨。其实不是他们笨，而是这些所谓的“兴趣班”不是他们的兴趣。只有当孩子在做自己感兴趣的时，他们的注意力才会格外的集中。同时，这些兴趣也有可能会为孩子的将来铺路。比如法布尔，正是因为他对昆虫浓厚的兴趣，造就了他以后的人生。
书中有这么一小段故事：夏天只顾玩乐而冬天一无所有的蝉向蚂蚁乞求麦粒，蚂蚁一口拒绝并回答道：“你夏日里欢唱，那冬天你就蹦跳吧!”或许初看也没什么不对，就是一篇告诉人们不要浪费时间的小寓言。但是法布尔就发现了这样一个错误：蝉主要喝露水，根本不吃麦粒。而最先的错误来源于拉封丹，他生活的地方见不到蝉，所以寓言里的“蝉”仅仅是他的猜想，并没有去仔细搜集资料。法布尔在书中批评了拉封丹，也侧面反映了他对昆虫研究的严谨。
我们平时做事也要学习这种品质。模糊的知识要及时弄清楚，而不是凭个大概，好比每一个实验步骤都有它一定的依据和道理，绝不能只靠自己的猜想来妄下结论，更不能用“大概”、“可能”这类的字眼来进行实验。包括考试时，题意一定要读懂，你不能用“大概”的思想来做题，那样最终还是害你自己。
不知道大家有没有这种想象：在一个宁静的夏夜，你躺在草坪上，无数的萤火虫围着你舞蹈，就如星星下凡一般，美不胜收……但是萤火虫仅仅只能在无污染的环境下生存，灯光、水的污染，甚至是河沟旁的水泥化都无法让萤火虫生存。因此，我们基本上也见不到萤火虫。但是在法布尔的文章里，我们也能感受到萤火虫的美，尤其是它的捕猎技术最为有趣。不同于其他一些昆虫的“凶残”，它在啃食之前要先给猎物打上“麻醉针”，让猎物舒舒服服地被吃掉。这独特的捕食方式也足以让人眼前一亮。
或许我们没有萤火虫那样独特的技能，但是我们可以打造一个独特的形象，当然并不是指稀奇古怪的穿着，而是当别人玩耍时，你和他们不一样，你在看书;当别人体育课自由活动打闹时，你和他们不一样，你在练习;当别人课上不举手发言时，你和他们不一样，你在积极回答问题……等时间长了，你会发现老师对你有了不一样的看法，开始喜欢你，相信你的能力。其实简单来说，就是我们要自律，拥有好的学习习惯，让自己比以前更优秀!
《昆虫记》让我受益匪浅，小小的昆虫往往会带给你新的感受，会向你展示新的知识，会悄悄告诉你新的道理……当然，我们要保护环境，在探索的同时不去伤害它们，大自然的每一个小生命都可以是我们的朋友。