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三年级日记的范文评语

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其实日记只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。日记就是随心所欲想到什么就写什么,创造一个轻松的阅读环境便已足够。下面是小编为大家整理的三年级日记的范文评语,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

三年级日记的范文评语

三年级日记的范文评语精选篇1

在我们的生活中有许多镜子,今天,我就跟你们分享一下我身边的“镜子”吧。

爸爸妈妈是我的第一面“镜子”。我很小时候,有一次,我牵着爸爸妈妈的手去散步,我们看到一个小女孩边哭边喊:“妈妈,呜3……妈妈,我要妈妈……”爸爸一看,停下来说:“小女孩,你是不是和妈妈走丢了?”小女孩说:“是”。爸爸安慰道:“不哭了,啊。叔叔带你去找警察叔叔,让他帮你找妈妈好吗?”小女孩一听,便擦擦眼泪,点点头。我们把她送到警察局,看到有人正在报警,小女孩一看,撒开手,冲上去喊:“妈妈。”那妈妈一听,抱了上去,当女孩告诉她,是我爸帮了她时,那位妈妈连声道谢,我爸爸赶紧说:“应该的,应该的,不用谢。”我也发自内心的高兴,心想等人长大了也要像爸爸一样乐于助人。

还有一次,我和妈妈去散步,看到有位老奶奶颤颤巍巍地走在马路上,一辆汽车和她只有一小段距离了,妈妈见了忙冲上去,扶着老奶奶过了马路。我心想:爸妈用实际行动启发了我,我要向他们学习。

老师是我的第二面“镜子”。在学校里,当我不认识的同学问我问题时,我总是爱搭不理。心想:我又不认识你,凭什么回答你?想着,便轻蔑地看了一眼。老师见了,就帮他讲解起来,可他还是不会,老师并没有不耐烦,而是继续耐心地帮他讲解。看到这一幕,我不禁脸红了,从此再也没有拒绝过同学的求助。

朋友是我的第三面“镜子”。我的好友叶颖,她经常帮助我,我们天天在一起玩呀、唱呀、笑呀……有一次,中等放学,外面正下着倾盆大雨,我没带雨伞,叶颖对我说:“王婷,我们一起打伞吧。”我点点头。我俩一边唱一边走,不知不觉便到了带伙的老师家。刚脱下书包,我就发现叶颖右侧的衣服几乎湿透了。我激动地抱住叶颖哭了。叶颖说:“没事啦,没事。”我想:以后我也要多帮助他人。

我的这几面“镜子”,不仅给我树立了榜样,还让我明白了生活中的大道理。

三年级日记的范文评语精选篇2

今天是20__年2月26日,天气阴,今天登山不太好,可根据前几天的约定所以一定要去,还可以上山顶去看风景。

那天我6点钟在呼呼大睡,6点半就起来了,万一是天黑咋办,一看真的是天黑,我这张笨嘴,怎么说黑就黑说白就白。于是,我只能多睡一会儿了,睡到了7点,天终于亮了,我就去找爸,我看到爸在玩平板电脑,就让他关机一起去登山,我准备好了要出发了,爸爸拿了二个登山棍去爬山。有三个登山口中,于是我就从东一区那个出口爬,我精力十足,有许多级台阶,登山棍一下帮你撑几级,这样人就可以省力,如果没有登山棍的帮忙,比一步登天还要难,就算不用登山棍,跨过去裤子会破成两半,那个时候就完了。没过多久到了半山腰,有个分界线,就是一条路,爸爸说下山吧!我就不下,我说你不上我上,爸爸说要上也可以,5分钟过去了,爸爸跟我的距离是一落千丈,爸爸在哪?我是不是落后了,后来我看到了一个点,原来是爸爸,他又小又慢,像黑色的小蚂蚁一样,又落后了,看到的不是我,而是落叶,不给自己定个目标,就知道赶,但这个速度不够,还要再快。我不催了,自己赶吧,于是我终于到达了山顶,我乐不可支的招手,“喂,我在这”。爸爸知道了,拼了命似的赶路,我们都平安到达山顶。山上有又脏又破的破房子,到里面去,到处都是垃圾,没什么好看的,往前面走有一个悬崖,看到了整个华工。没什么好看的,要是有比这块地再高的地方就好了,就往前走,走到了台阶爸爸又想下了,我说不,再往前走,前面是什么东西。前面是碉堡,过去看看,到处是洞,是枪打的,当初打仗的时候一定是金光四射,才会有这么多子弹。上了碉堡之后,又可以看的更远了,我知道了:“站得更高,看的更远”。要是我学习也像这样就好了。

要下山了,只好离开了,喻家山只是个小山丘,下山跟上山不一样,那是一点一点的山,我是一段阶梯一段阶梯的下,终于下山了,登山真有趣,下次还要来玩。

三年级日记的范文评语精选篇3

今天听说我班有一女生,坠入爱河,不能自拔,怎么办?她的学习成绩已一落千丈了。面对此情此景,我给她讲了一个“青苹果”的故事,让其回去思考:“马路边,有一棵苹果树,树上长着许多苹果,当苹果还青还小的时候,路过的人,没有一个人会注意到这些苹果,更想不到去摘一个尝尝。如果有一天,行人忽然发现在众多的苹果中有一个苹果红了,就纷纷注视这个苹果,猜测这个苹果是否好吃,什么味道。于是,胆大的人就伸手将这个先红的苹果摘了下来,咬了一口,随手扔掉了,并自语道:“不好吃”。对于行人来说,这个苹果不好吃,他还会去摘第二个,第三个,或者更多,直到找到好吃的为止,而对于苹果本身呢?一旦被摘去,就永远不能再长在树上了。”事后,我再也不提此事了,没过多久,她悄悄地告诉我:“老师,我的问题解决了”。我会意地点点头笑了……

批评是教育的重要形式,但是,有人的批评暖人心,有人的批评伤人心;有人的批评让你如坐春风,有人的批评却使你如鲠在喉。如何才能产生最佳批评效应呢?批评应当是对错误本身客观的剖析和中肯的评价,而不应是严厉的指责和训斥。指责和训斥常常伤人自尊,毁人自信,甚至造成批评者和被批评者的感情对立,这种批评最多只能让人怕你烦你,很难让人敬你服你。

实践证明,对缺点、过失、错误的评价越是客观中肯,批评就越有力,而客观、中肯的剖析和评价又常常表现为对缺点、过失、错误的某些肯定性认识。一个学生上课时擅自去看世界杯足球赛,无疑,这是违纪行为,可是关心体坛赛事,这未尝不是一种积极进取的心态。

冷处理论而不逼

三年级日记的范文评语精选篇4

今天,我看到了习作上的四幅剪纸画,其中我最喜欢一幅蓝色的剪纸画。

这幅画的'内容是一个小女孩正在一间房屋里,坐在凳子上,把书放在桌子上,正在专心致志地看书呢。我把注意力聚集在了她的嘴巴上,纸上的女孩正甜甜的笑着,看来她十分高兴。是书让她忘却了烦恼,让她快乐的吗?我情不自禁地紧盯着那幅剪纸画,慢慢的渐渐的展开了幻想的翅膀,飞向了想象的王国里。我的眼前出现了一个小女孩,她正在往家里跑,我跟了上去,发现她哭了,再回头一看,才知道她和别人吵架了。

我进了屋,她正闷闷不乐地坐在凳子上,屋里没有其他人,只有我和那个小女孩。渐渐地,她的心平静了下来,她开始想找事做,却发现无事可做。她只好从书架上拿了一本书,然后,沮丧地坐在那里,盯着拿下的书发呆,又过了一阵子,她突然惊醒了,从幻想中走了出来,她立刻打开书本,调整好心态,开始看书。屋内静悄悄地,只有女孩翻书的声音。我耐心的看着,发现她从之前的沮丧变了。她变得快乐起来,被书中的某处段落逗得前俯后仰。我想,她是被书改变的。

我收回思绪觉得剪纸画中的小女孩和我差不多。我也是被书改变的,改变了对世界的态度、看法和思考。或许读书真的很重要吧,我想。因为书使我们的心静下来了,给了我们许多知识,告诉了我们很多不知道的道理......

我喜欢这幅画的理由是:这幅画中的小女孩爱读书,我也爱读书,也是因为这个,才让我想到了许多关于书的想法,所以我喜欢这幅剪纸画,也喜欢画中的这个爱读书的小女孩,当然最喜欢的还是读书带给我的乐趣、感想和道理。

我爱剪纸画。

三年级日记的范文评语精选篇5

光渐渐流逝消失,随着2017的到来我们的假期已经寥寥无几了,仅仅在这几十天假期里却给我带了无穷的喜悦。

2016已经在着忧愁悄然而去,2015年正迈着轻盈的脚步姗姗而来,我们满怀憧憬,在这热热闹闹的羊年走亲访友。一出大门,就开始在街道上和邻居们拜年,帮他们贴春联。每个人的脸上都洋溢着幸福和快乐。

大年三十,我们一家人包饺子,看这外婆麻利的动作我也跃跃欲试。得到了外婆的同意后,我拿起一个饺子皮,学着外婆的样子包了起来。同样的饺子皮,在我手里就是不听使唤。放的馅少了,饺子包的扁扁的;放的饺子馅多了,结果弄得里外都是饺子馅。

午夜十二点,开始吃饺子,我们笑着吃下去,心房流淌进一种幸福的味道。

在这个短暂的寒假中,我又长大了一岁,变得更加懂事,不在那么调皮。

虽然这个假期十分短暂,但是十分有意义,我们要珍惜时光。在下一学期中勤奋学习。加油!

寒假要结束了。有了开始,当然就有结束。开学了,我就又升了一个年级了,初一了,时光飞逝,光阴如梭啊……我们总是要成长,慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了,真好。

开学了,我要学习更多的东西,更多地认识这个世界,更好地认识这个社会,一切既有趣又好玩,但是同时有好多作业,好多看不完的书。但是上学还是很好的,喜欢开学,喜欢在学校和同学们一起学习,一起玩……

我享受快乐而简单的寒假生活,享受着,享受着……回忆着,回忆着……

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