我的博物馆之旅初中作文
博物馆它其实就是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的传承场所。下面是小编为大家整理的我的博物馆之旅初中作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
我的博物馆之旅初中作文（精选篇1）
记得那一天，我和几个同学一起参观了广州青少年科技博物馆，里面许多新奇事物令我大开眼界。
我们一走进大门，便听到一阵悠扬的钢琴声，我凝神一看，首先映入我眼帘的是一个机器人。钢琴声便是从机器人那边传出来的。我大步走过去，一看简介，哦，原来是一个会弹琴的机器人。我试着选了一首歌，一按“确定”，那机器人真会弹起曲子来，真好玩!
“快过来玩一玩。”谁叫啊?我走过旁边一看，哇!“袋鼠”竟会盖印。我觉得挺新奇的，便决定尝试玩玩。我一看这“袋鼠”身上有个硬币投放处，便试着放了一枚硬币下去。立刻，“袋鼠”身边的“小袋鼠”吐出了一张纸，我拿住纸张把它放进“袋鼠”的肚子里，“咔嚓”医生，一张盖好印的纸从“小袋鼠”的肚子里出来了。真好玩!
我继续往前参观，我突然看到在一个物体下，我的一个同学只剩下一个人头在半空做着怪脸，“这到底是怎么回事?”我心想道。“走，去玩一下。”前面的小刚拉着我的手催促道。我怀着强烈的好奇心走到那个物体下，并走上去，我看着对面的镜子。奇怪!镜子里的我全身只剩下头了!我想了想，终于明白了其中的奥秘：原来外面有种特别的玻璃，经折射后，是人体的影响从表面上消失，形成一种特殊的视觉效果。后来，我们还参观了博物馆里的许多东西，知道了许多从前从不了解的科学奥秘。
这次参观，使我深刻认识到：随着时代的变迁，科技也在不断发展，所以科技是不能缺乏的。“科学技术是第一生产力。”所以我们要学好科学，为祖国做出贡献!
我的博物馆之旅初中作文（精选篇2）
同学们，你们去过珠算博物馆吗？我去过珠算博物馆哦！你如果没有去那里的话，那就听我说说那里是怎样的吧！
首先，来到院子里，看到的是一张桌子上面摆着一个算盘，它有1米多长，40厘米多宽。你别小看它哦！它虽然不是最大的算盘，却非常的重，有五百二十千克呀，它是铜做的吗！它的珠子是扁扁的，圆形的。它的旁边是一座石碑，上面刻着两个绿色的字，是”国粹“表示算盘历史很久很久了。它的上面，摆着三颗珠子，表示中国使用算盘已经有三千多年的悠久历史了。
然后，我们来到楼前，这里分为六个展厅。我们来到第一个展厅，首先映入眼帘的是一个大算盘，它长六点五二米，高一点六八米，重一千零八千克，它是木头做的。在它的对面，有一个很高的夹子，每一层上都放着算盘，从一个平常算盘开始，一个比一个小一点，一直小，小到只有手掌大小呀！
我们进入第二展厅，里面有许多珍贵的玉石算盘，它们被放在玻璃柜里，晶莹剔透，亮闪闪的，上面刻着许多小动物，有小兔子、大老虎、小松鼠，他们呀，都是漂亮无比，栩栩如生的。还有一个戴在手上的手镯算盘，这个呀，可是贵人带的哦！因为他们每次出门，都忘不了精打细算，有没有贵多少钱。
我们进入第三展厅，里面有许多金属做的算盘。我们还看到一夹纯金的，超小号的。它只有五厘米长，它的旁边有一个圆圆的东西，它表示吉祥。古时候，每当女儿出嫁时，都带上这个东西作为陪嫁。
第四展厅放了很多材料不同的算盘，铝的、铁的、木的、塑料的、铜的，各种各样。
算盘，你样子美，形状多，用处很大，你真是我们中华人民的骄傲！
我的博物馆之旅初中作文（精选篇3）
今年十月，我经历一次让我难忘的旅行。那一次，我去了南京博物院，看到了很多有趣的东西。
进入博物院之前，妈妈先去给我租了一个讲解器——一个耳机和一个像遥控器一样的东西。我戴上耳机，仔细观察了一下“遥控器”，上面除了数字按钮，还“暂停”“继续”“回放”，正研究着，我们就走到博物馆里面了，耳机里传来一段参观博物馆的注意事项。
博物馆里又分为很多个馆，有历史馆，数字馆，民国馆还有没有开放的艺术馆。
我们先来到历史馆，里面有人类很久很久以前用来捕杀猎物和农耕时用的工具，也有在生活中用到的各种各样的器皿。随着时间的推移，工具的材料从石器的到陶器的再到青铜器的，制作工艺也从一开始的粗糙，让人看不出是个什么，然后到越来越精细，最终成为让人感叹的巧夺天工的工艺品。其中我觉得最神奇的是一盏灯，它是东汉时期的错银铜牛灯。铜牛灯由灯座、灯盏、烟管三部分组成，他的样子是一头俯首站立，双角上耸的黄牛。牛的肚子是中空的，里面装水。牛背上是一个圆柱形的灯，灯的上方有个烟管弯曲着通到牛头顶上。这样，灯在燃烧时产生的烟就通到了牛肚子里。看到这里，我不禁感叹：古代的人就有如此厉害的环保意识了啊，真了不起！
漫长的“历史”已经过去了，我们来到了数字馆。看了这名字，我以为里面展示的是数字，其实，里面有各种各样电子产品，跟我以为的数字毫无关系。里面有三个好玩的东西，一个是可以用手臂控制屏幕里的人躲开火球的机器；一个是照出绿色光的机器，这道光正好照在一面能动的镜子上，拨动镜子，就可以把光线折射到馆里的各个角落；另外一个是非常大的屏幕，可以让大家在上面做“找不同”的游戏。
最后，我们到了民国馆。整个馆是一个民国时期的街道的模样。有那时候的电影院，茶馆，还有很多那时候的美食。这个馆是妈妈喜欢的，拉着我拍来拍去拍了好些照片。然后我们买了些妈妈小时候吃过的零食，就出来了。
从博物馆离开的时候，我们看到一队队的学生在集合。妈妈说，南京的学生真累啊。我想，如果让我每个星期都能去参观这样的博物馆，我睡觉的时候都要笑出声来啊！
我的博物馆之旅初中作文（精选篇4）
快乐的暑假到了，在这特别的暑假里，我参观了很多地方，其中印象最深刻的就是参加苏州市未成年人社会实践中的一个活动。这个活动叫创想机器人博物馆，是不是光听到这个名字脑海里就浮现出了很多机器人呢？现在就让我带着你们一起去感受一下吧!
那天下午，老爸老妈开车带我到机器人科普教育基地。刚到这里就可以看到醒目的几个大字在两边游动，创造机器人博物馆，为未来更多......沿这条路径直走到里头，能看到许多大人和小朋友，三三两两地聚在一起。在一名导游的带领下，大家井然有序地打卡签到，我们拿着自己专属的号码牌并按照这个号码牌排好队，紧接着就来到了一个影视厅。
影视厅里头播放了机器人的历史和由来，还有他在各个领域的运用。他可以帮助工作，也可以给人们提供便利，就算一个很孤独的小朋友有了小机器人的陪伴都变得开朗自信多了......随着导游声，“现在我们先观看到这里，接着我要带你们这些小朋友去看真正的机器人了。”
就这样，我们来到的第二站就是博物馆的展览馆。导游现场带我们观看了一个机器讲解员。它先进行自我介绍，接着就跟小朋友进行互动游戏，如；你问我答，脑经急转弯，太有趣了！大家笑得合不拢嘴，前仆后仰。紧接着，在导游的带领下，我们走到了里面，刚到里头，我就被机器鱼吸引了，靠近一看，它就像真的鱼儿在水里游来游去，发出闪闪的蓝色光线。机器人的本领可大了，有的会清理垃圾；有的会跳舞；还有的会画画......这些机器人形态各种各样，好看极了。最厉害的就是它会打球，我们打过去，他就反弹打回来，太棒了!我都把它当做我的小伙伴了。我真想知道他们到底是怎么来的？这时候刚好听到有种机器人会讲解它自己的结构，比如他的透视用什么做的？身体是怎么做出来的？
机器人真是太神奇了，不仅结构奇特，头脑聪明，还是人类的好帮手。我好喜欢他们，想拥抱他们。可惜，我带不走他们，我只能在那拍了一张照片留念。最后依依不舍地离开那里。
啊，今天真是令人难忘的一天!
我的博物馆之旅初中作文（精选篇5）
早闻位于西安的陕西历史博物馆珍宝众多，今年暑假终于有幸去看一看。
步入大门，首先看到的就是1区。进入1区，映入眼帘的是一块蓝田猿人头骨及其同期的生活物品。顺着该区走廊一直往前走，就会看到一些史前时期的陶器和石制工具，其中一个红色的陶罐最为珍贵，不仅是因为它是人类社会由母系氏族演变为父系氏族的一个象征，更是因为它的烧制难度极高，难以想象在当时的条件下是怎么完成的。
从1区出来向左转后再走一小会儿，就看到了2区。2区展示的主要是秦汉时期的文物，其中大多是汉代的俑人，他们有的左手持盾，右手握剑，好像在宣誓为保卫汉朝江山做殊死拼搏，有的张弓，好像准备随时射杀敌人。
坐电梯来到博物馆二层，右手边是3区，左手边是4区，正前方是珍宝馆。
进入3区，显眼位置摆放着一尊漂亮的青花瓷器，据说是中国瓷都景德镇进献给当时大唐皇帝的贡品，皇帝一直爱不释手，后来作为陪葬品尘封了。
4区以汉唐时期的各种钱币为主，有各式各样的铜钱。其中我比较感兴趣的是开元通宝，它是盛唐时期的铜钱，做工非常精致，观赏性比其他铜钱要高很多，十分珍贵。
珍宝区里面主要是唐代的各种奇珍异宝。其中给我印象最深的是一尊镶金兽首玛瑙杯，形状是牛头羊角，牛嘴处是纯金镶制的，牛脖子是杯口。它是一个盛酒器，一看就知道是达官贵人用的，造型、工艺都巧夺天工，漂亮极了。据说这个酒器可以直接从牛脖子部位的杯口处饮酒，也可以把镶金部位卸下来从牛嘴处饮酒。
我怀着恋恋不舍的心情结束了本次博物馆之旅，里面的珍宝实在太多了，没办法一一道来，希望你有机会的话亲自去细细参观游赏。
