家乡的海风景优美。浪花是海上的奇景，可她更像是一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。下面是小编为大家带来的小学生五年级上册作文7篇，希望大家能够喜欢!
小学生五年级上册作文篇1
“日暮相关何处是，烟波江上使人愁。”语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着什么，只有这句我听得真切，又是浓浓的乡愁!家乡，这个词语，它太陌生，太遥远……
我不到上学的年龄便离开了家乡，在我屈指可数的记忆里，那是个贫穷落后的地方。然而，难得的是在记忆的长河中，我还能搜罗出一些关于“它”的美好回忆。
铺草的房顶，是我去过最高的地方。它对我充满了诱惑，不知怎么，我费尽力气找来了梯子，也爬上去，大概那时有5岁吧，正是充满好奇的年龄!就我将要走完这胜利的脚步时，被人一把抱了下来。“这小子，够淘!”虽说挨了骂，但我仍是乐得很。
菜园，这是我们一家人收入的唯一来源。那里有条大黄狗，但它不欺负我，对我很好，眼睛里总闪着坚定的光。一到灌水的时候，便是我最开心的时候，冰凉刺骨的水源源不断地送到地面上来，在地里回旋着，滋润着每一方土地。在这里，我知道了李子是长在树上的，西瓜是在地上爬的……
家乡里到处都是小树林，它们是那么高，那么茂。每每下完雨，奶奶总要带我采蘑菇去，现在雨后虽然也长蘑菇，但远没有故乡的大，故乡的好吃。
一个个家乡的片段涌现在我脑海中，我离家乡并不遥远，我有家乡的记忆，我有心中那片只属于我记忆里的土地……
小学生五年级上册作文篇2
有这样一杯茶，初尝令人满心回忆，再呷令人身临其境，品完令人流连忘返。我称这茶为——家乡。
我的家乡被青山染绿，被碧水洗净，被桃花缀红，被油菜镶金。啊，她是如此的美丽动人，每一缕空气都承载着我对她的回忆，我对她的感情。
记忆里的家乡流淌这劳动人的汗水，我的外公便是将他这一生都寄予了这片土地。记得小时候，他常常扛着锄头，一年四季都奔波在家与田地之间。那田埂上处处都留有他的身影，不管头顶着太阳有多大，不管是天吹着多冷的风，他总是骑着那辆破旧的自行车，在田间一待就是一天，中午啃着早已备好的馒头，就着水又是一顿。他习惯了起早贪黑，每每日落炊烟袅袅时才会归家，他爱着这片土地，对他而言是这片土地养育了他，给了他丰收的喜悦，无尽的快乐。
这座小城布满了文化气息。妈妈是一位老师，她把全部的精力花在我与学生上，她是热爱这片土地的，她很快乐，他从学校中汲取知识，于是，家乡也充满了知识。有一首诗，它叫《乡愁》。是啊，乡愁是一枚小小的邮票，是一湾浅浅的海峡;乡愁是一张船票，是一方坟墓。乡愁何止那么简单?家乡的回忆是树的年轮，每一圈都那么深刻;家乡的回忆是海的波纹，每一圈都那么悠长。
若家乡是根短笛，我愿做那牧童，将她颂扬。
小学生五年级上册作文篇3
老家的小镇是个依山傍水的好地方，它宁静而有序，有序而又热闹。
早上醒来，潺潺的流水声，轰隆隆的马达声，朗朗的读书声，声声入耳，构成了一曲美妙的乐章。新农村里栋栋小楼房，田野里茫茫的翠绿禾苗，宽阔的柏油马路，样样抢眼。走进这春暖花开，万物复苏的大地，呼吸着泥土的芬芳，这便是我美丽的家乡。
乡间，袅袅炊烟冉冉升起，农家饭菜的清香早已沁入我的心脾。山中不时传来咚咚咚砍柴的声音，田间烧枯草的噼啪声，谁都不忍心破坏这和谐的氛围。这一美丽的景象永远定格在我心中，使我深深地迷恋着。
邻居家的饭做好了，热情地邀请我，我笑着谢绝了他的好意。隔壁的小弟弟，很大方地把他新买的遥控飞机给我玩。在这里，一家有事儿，全村人都来帮忙。乡亲之间长久保持着“人人为我，我为人人”的传统美德。多么和睦的家乡人啊!
家乡也朝着现代化的方向迈着大步子。你看，那宽阔的包茂高速路一眼望不到头，载着我们走向祖国的四面八方。它像一条蛟龙在崇山峻岭中穿过。它带给我们的不只是方便，更多的是将我们这个闭塞的山区开放了，让我的家乡人走出了家乡，走向世界。
再看雄壮气派的普光天然气田，是我国第二大气田。随着该气田的开发，大大地改善了我们的生活环境。现在，家家户户都用上了天然气，清洁而方便。夜间，从观景塔远远望去，十分气派，十分壮观。
都说家乡美，最美是那家乡的山和水，还有那浓浓的家乡情，它将伴随我走到天涯海角。
小学生五年级上册作文篇4
六一节到了。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。
那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，各个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了!我们班已被那几个“设计师”搞成那个样了：门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗。
老师让大家来表演节目……等每个同学都表演完，老师也评完奖后，就让我们玩抢椅子的游戏。老师先把几个椅子在中间围成圆形，找到几个同学围着椅子转，我们唱着歌，当老师说“停”时，这几个同学就去抢椅子，抢不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、张明辉等几个同学上去，最后只剩周煦林、张明辉，本来他们抢得到的，但他们谁也没去抢，因为他们头都转晕了，椅子在哪都不知道，结果没人得第一。
第二次由熊少华、杨辉、刘宇金等几个人上了，当听到老师说停时，熊少华迅速抓住身旁的椅子，心里很是高兴，并且有点沾沾自喜。第二回，可他没抢到。结果是杨辉得了第一……
这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆!
小学生五年级上册作文篇5
“丁毒铃毒……”响了，我们都关了灯，休息了一会儿。过了一会儿，“胡露露，胡露露”的呼噜声，“咳咳，咳咳”的咳嗽声，“吱呀，吱呀”的翻身声引起了床的震动，仿佛汇聚成了一曲沉睡的进行曲。我们同学陪着这首歌，吵吵闹闹的房间突然平静下来，我却无法平静下来。我不时在床上翻来覆去，有时看表，有时看夜。为了快，我挤进了前20名，于是我把拖鞋放在了最好的座位上，少脱了一条内裤，连袜子都脱了一半。我心想：“挤不进去怎么办，我又要受罚了……”我不敢想下去，眼睛一直睁着，时间一分一秒的过去，耳朵也在仔细听着随时可能发生的哨声，但很快就睡着了。
“集合!集合!来，你看，其他班的同学都已经到操场了，都起来了……”高老师一边喊，一边把学生拉了起来。我猛的睁开眼睛，听到催促的声音，拎着一双衣服鞋子坐了起来，然后冲出宿舍，向操场走去。也有一些学生真的像猪一样。他们睡得像头猪。他们被老师拉起来，又睡着了。这对高老师来说很累!事实上，我还没有完全清醒，所以我在排队。出乎意料的是，我挤进了前排，我们班只有一半的人。
在看不见手指的夜晚，我经历了当兵的艰辛。我们回宿舍，没挤进前20的同学只能背着背包沿着跑道跑五圈，而我可以睡得很香，甜甜的睡着!
小学生五年级上册作文篇6
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一顿丰盛的年夜饭了。
一大家子十多口人围着一张大桌子吃饭，餐桌上摆放着各种各样的饭菜。有牛肉、公鸡、马面鱼等，我最百吃不厌的要算土豆和油炸汤圆了。看着，看着，我已经口水直流三千尺了。“开饭啦”，随着一声欢呼声，大家挥舞着筷子，边吃边聊着今年的打算和去年的收获。我说的当然是好玩的游戏了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一条马面鱼，又吃了半盆油炸汤圆﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大鱼大肉就好了。妈妈看见我吃的狼吞虎咽的样子,笑着说“小心，别噎到了。”
吃完饭后，我拿了烟花来到院子里,只见天空中一朵朵五颜六色的礼花飞升降落，忽暗忽明，五彩缤纷，把夜幕点成了鲜花的世界。看着大家放得这么开心，我也迫不及待地拿起了一个“杜丹花”，小心翼翼的点燃了导火线，导火线渐渐的烧没了，火花顿时显起神通，一下子就开出了一朵金色的杜丹花。一眨眼，这花又化作无数小花，四处散开，变幻莫测，一会儿是黄色的，一会是红色的就像一群彩蝶在空中飞舞。我连说好看好看。我又拿了五十六枚烟花弹。看，一只只小蝌蚪直冲云霄，变成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍
放完了烟花，我又躺进火热的被窝。大家一起看着春节联欢晚会，屋子里不时传来好看，精彩两个词。在欢歌笑语中我不知不觉睡着了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
小学生五年级上册作文篇7
假如我是一名语文老师，我会用我的方法，加快教学的脚步，为学生制造更多的学习机会，拓展学生的各项能力，使学生们全面发展。
于是，我夹着我的语文课本，打着“为祖国培养栋梁之才”的“思想番号”走进了教室。
只见几十双眼睛同时放出渴望而炽热的目光，一起聚集中我的身上，似乎在迫切期待着我把知识都一点点地传授给他们。这些眼神让我感到一丝的紧张，同时也体会到无形的心理压力，可是当我完全融入并彻底投入进课堂，紧张和压力便消逝不见了，仿佛整个课堂就是我主宰的世界。此刻，我只会全神贯注地讲课，用简单易懂的方法，用生动活泼的方法，用博古论今的方法，把我的知识淋漓尽致地全部教给我的学生。
此时此刻，我仿佛畅游在知识的海洋，我陶醉在这一刻，毫无保留地将知识传授给他们。我把课文念得栩栩如生、声情并茂，我把知识点总结得细致入微，纤毫毕现，我结合多媒体，运用电脑上丰富的图文信息，让我的学生们手、脚、脑、心并用，让他们发自内心地愿意接受我讲的知识，也更好地吸收这些知识。
假如我是语文老师，我不会惩罚学生，更不会打或骂，也不会挖苦。即使他们犯了错误，我也要采取有益于学习，有益于身心的措施。比如，让他们背作文，让他们练字，不但起到了惩戒的作用，也让他们积累了知识。
假如我是语文老师，我会尽量少地给学生们布置家庭作业，尽量挑选复习重点和课本知识点加强他们的训练，其他的时间我将带着他们阅读，带着他们郊游，带着他们体育锻炼。我要多开展课外的综合实践活动，组织他们演讲、辩论，交友，不但可以拓展知识，也可以让学生们接近并融入社会与大自然。
假如我是语文老师……
小学生五年级上册作文相关文章：
